幼儿园优质公开课：小班音乐《饼干歌》教学设计.docx

小班音乐饼干歌教案（歌唱）活动目标：1.初步熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。2 .能够理解歌词内容，自己创编歌曲动作，并记忆歌词。3 .体验歌曲活泼，欢快的情绪，积极愉快地参与制作饼干表演。活动准备：烤箱图片1张、烤箱实物1个、各色饼干图片若干、油泥1团、饼干若干。活动重难点：理解歌词内容，自己创编歌曲动作，并记忆歌词。活动过程：一、谈话导入。T：今天的早点是豆浆和什么呀？你们吃的饼干是什么形状的呢？T：今天老师把饼干编到歌曲里，我们一起来听一听吧。二、学唱歌曲前半部分，尝试创编动作。1.教师清唱歌曲。（第一遍范唱）T：歌曲里的饼干是什么形状的？请你用小手来表示圆圆的饼干。T：你们喜欢吃饼干吗？喜欢吃饼干应该做哪个动作呢？2 .教师再次范唱歌曲，引导幼儿回忆歌曲内容。（第二遍范唱）T：歌曲里的饼干是什么味道的呀？我们再来听一听。T：甜甜的你会怎么做？T：你用什么动作表示一起来做饼干？3 .配乐演唱歌曲，幼儿用自己创编的动作表现歌曲前半部分。T：你们做的动作可真好看，下面我们一起把动作加到我们的歌曲中吧！（第三遍范唱）T：你们都做的非常可爱，我也来和你们学一学，你们教教我哦！（第四遍范唱）三、学唱歌曲后半部分。1.学习揉一揉的动作。T：小朋友们，你们做过饼干吗？今天老师带来了一个烤箱和一个面团，首先怎么做呀？4 .学习压一压的动作。T：揉好之后要做什么？T：压得不够扁，我们再来拍几下。（强调拍3次）5 .学唱歌曲后半部分。T：我们一起来试一试哦。四、完整演唱歌曲。1.教师演唱歌曲，幼儿表演动作。T：这次我们要用烤箱来做饼干了，你们帮老师一起做哦！6 .教师鼓励幼儿大胆演唱。T：你还吃过什么味道的饼干？（重复2-3次）五、情景表演。1.教师当烤箱，幼儿演唱歌曲，烤出一袋饼干。T：我们的烤箱制作了好几块饼干已经累啦，它需要休息一下，老师来当烤箱,看看能不能烤出饼干哦！2.出示实物烤箱，幼儿演唱歌曲，烤出一盘饼干。你们太厉害了！我们一起回班尝一尝我们烤出来的饼干吧！一，一I二C年IC2&65i-3523lIOOO）I555I6I（5432J2211ir，4Ll±TKKXXXXI知忖就彳倚十&制,一心依M.-Wk.I人空SXIKXXOls65A£4H'°理-良超-恩，2产科！州干胸吊&4）.