教育督导汇报材料.docx

教育督导汇报材料石塔小学省级“两项督导”学校汇报材料我校创办于，近年来，学校在上级党政和教育行政部门的支 持和指导下，积极致力于标准化学校建设，着力提高学校整体版 学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。下面，就我校推 进标准化学校建设工作汇报如下：一、学校基本概况石塔小学地处莆田市秀屿区壕头镇石塔村，是一所农村基层 小学。学校现有小学教师15人，其中女教师5人，小学生246 人，其中女生109人。小学部共有6个年段7个班。中级教师职 务12人，初级教师职务2人，未评聘职务1人。本科学历1人， 大专学历12人，中专学历2人，其中党员7人。校园用地面积8120平方米，校舍建筑面积2500平方米，学 校四周有坚固的围墙。班班有标准教室，课桌椅全新配备。操场 地面全部水泥硬化。学校有两座教学楼，总面积为2500平方米。 男女厕所位于学校操场的东侧，蹲位按标准设置；学校设有音乐 室、体育器材室、美术室、科学活动室、计算机网络教室、图书 阅览室等各功能室。各功能室教学设备均按相关标准配置。小学 各班教室均计划安装配备多媒体设备。二、工作成效1、科学规划校园用地。我校着力建设绿化、净化、美化、 文化的校园环境，围墙牢固、校门设计新颖、文化宣传栏内容丰。2、试验设施配套齐。按照省颁课程标准，学校开足开齐课 程，并配备相应学科试验设施设备。学校建有专用科学实验室1 间，面积53平方米，试验操作台按40位学生设置，足够满足学 生进行试验操作的需要，配有兼职管理人员1人。学校实验室及 附属用房等设施配置分别达到福建省完全小学教育技术装备标 准I （试行）o管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使 用记载完整。3、信息技术环境优良。我校配置了计算机3台，打印机2 台，学校建有计算机网络教师1间，面积53平方米，并通过了 3兆光纤与互联网连接。网络教室计划配置计算机24台，能满 足“二人一机”的信息技术教育需求。4、图书馆示范达标。学校图书馆阅览室53平方米，内设座 位24个,每个座位占用面积2. 2平方米,按学生人数的5%设座。 学校图书馆现藏书3700册，生均15册。每年订阅报刊10多种， 其中报纸5种，期刊5种。工具书40多种。学校图书馆配备专 职管理员1名。5、学科教室基本配齐。学校按音乐、美术、体育、科学及 其他学科分类设教学设备保管室，指派专人兼职管理，严格管理 使用制度，督促教师按课程方案和课程标准用足用好学校现有的 教育教学设施设备，确保教育教学设施设备的使用率和完好率良 好。6、队伍建设卓有成效。学校配备校长1人，教导1人，具 有较高的教育理论修养和管理水平，事业心强，依法办学、以德 治校，有清晰的办学理念的校级领导班子，全体教师具有开拓、 创新、务实精神，认真履行岗位职责，模范遵守师德、为人师表、 廉洁奉公、作风民主、团结协作。学校各部门分工具体、职责明 确，管理层级清晰：做到上传下达效能高，学校各项管理制度体 现“以人为本，师生素质同步发展”的管理理念；建立健全能促 进学校发展的评价体系，定期召开校务会议，重大决策经全师会 议讨论通过；认真做好校务公开工作，材料齐全，制度落实，学 校各项工作运行正常。坚持德育首位，加强师德师风建设。坚持每周一的政治学习 制度，组织教育理论学习，努力提高教师的政治素养，通过开展 行风评议工作，培养教师正确的世界观、人生观和育人观，充分 发挥共产党员的先锋模范作用，教师的工作积极性高。学校校风 教风良好，近年来，我校多位教师受学区、镇党委政府及区政府 表彰。7、学校管理规范有序。学校以质量立校，科研兴校，努力 提高教育质量。加强常规教学管理，学校制定了教学常规管理 制度，规范了教学管理。教研工作扎实有效，构建灵活多样的 教研网络，采用请进来，走出去的办法，邀请同行到校讲座、评 课、议课，收到良好的效果：我校鼓励教师根据教学实际中遇到 的问题，进行专题研究，以科研促课改，建立以校为本的教研制 度，鼓励教师向专、特发展，促进教师专业成长；校鼓励教师充 分应用多媒体教学，采用科学、先进、直接的讲授法让教学知识 立竿见影。我校青年教师积极参加“创优”活动；我校每节课教 学后，全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出改进的办 法，并上中心小学开办的教海扬帆上交流讨论。8、教学质量稳步提升，全面发展，成绩显著。一切为了孩 子，为了孩子的一切发展，学校的少先队工作丰富多彩，成效突 出。学校先后举行了队列队形、歌咏和少先队礼仪比赛，近三年 组织开展了全国读书教育活动，有十位同学参加学片讲故事、知 识竞赛分别获得二、三等奖；学校每学年六一节都表彰一定比例 的“三好生”“优秀少先队员”和获得上级嘉奖的专项特长的学 生。三年来学校在各级各类知识与技能竞赛中取得了优异的成绩。9、我校认真贯彻学校体育工作条例，几年来的体育成 绩优异，在埋头中心小学举办的几届小学生运动会上，我校选手 团体成绩连年均被评为“优秀”等级。学校教育教学质量达到基 本要求，每学期学生期末质量检测，各学科及格率都达到85%以 上,全科及格率在80%以上。学校根据新一轮课程改革的新理念， 开展了学生综合评价改革，现行的综合质量评价体系完善科学， 正常开展。国家学生体质标准合格率达到90%以上。10、校园安全抓实抓细。安全工作常抓不懈，努力构建平安 先行学校。进一步健全完善学校内部安全管理制度和安全防范机 制，认真制定了各种预案，开展了系列教育活动，同时还举行了 安全紧急疏散演练，确保全体师生的生命安全。多年来，学校无 发生安全事故，无发生严重违法违纪行为。计生工作抓紧抓实， 无发生违生案例。11、普及程度显著提高。学校高度重视保护未成年人受教育 的权利和义务，做到没有因为各种原因而失学和辍学的学生。认 真调查落实本片区6周岁适龄儿童的入学工作。6周岁残疾 儿童入学率达到95%以上，做到小学“四率”（入学率、巩固率、 普及率、毕业率）保持100%。坚决杜绝适龄儿童的失学、辍学 等情况发生。三、存在的问题1、部分教师教育观念、教学方法不适应课程改革的要求还有待进一步提局。2、学校办学特色滞留在某些活动上，没有发展提升为特色学校。3、档案管理、归档、建栏意识不强，方法不当。四、今后的打算：在上级领导的大力支持下，通过全校师生的共同努力，我校 的义务教育学校标准化建设创建工作正逐步走向深入。今后两年, 我校打算：1、美化校园环境，改善办学条件。多方争取资金，争取两 年内完成校园塑胶跑道建设及人工草铺设、扩大校园绿化面积增 加校园德育基地及综合实践活动基地，为学生提供更优美的学习 环境，更好的学习条件2、走校本兴校之路。以校本课程、地方课程为依托提高学 校的课程绩效和办学绩效，教育体现出了时代感。3、提升教师教学管理水平。采用请进来，走出去，拜师结 对的方式改变教育教学观念，改进教育教学方法，提升全体教师 的教育教学水平，充分发挥学校各室的作用，提高教育教学质量。我们将进一步按照上级的要求，努力提升办学水平，努力提 高教育质量，将埋头石塔小学打造成亦所品牌学校，办人民满意 的教育。2013-11-12