阅读课管理制度.docx

阅读课管理制度一、基本原则1. 1学校阅读课是指规定课程时间和内容的，以提高学生阅读能力和阅读兴趣为目的的课程。1.2学校阅读课应遵循国家有关教育法规、课程标准和教学大纲的要求，以学生为本，注重培养学生的阅读技能、阅读量和阅读习惯。1.3学校阅读课应按照教师、学生、教材等要素的实际情况，制定科学合理的教学计划和教学方案。1.4学校阅读课应强化学生的道德修养和文化素质教育，增强学生的思想道德修养和文化自信。二、组织管理2. 1学校应当对阅读课的组织管理和实施情况进行监督和考核，及时发现问题及时解决问题。2.2学校要建立健全阅读课的工作制度和考核机制，严格落实教学计划和教学目标。2.3 学校应当按照阅读课程落实情况给予教师相应的奖励和惩罚。2.4 教师要积极参加有关阅读课程的培训和研讨，提高教学水平。2.5学校应当加强对学生的意识形态教育，使其树立正确的人生观和价值观。三、学生管理3. 1学生应该按照教师的要求认真听讲、积极思考，完整地完成布置的阅读任用。3.2学生应该按时提交阅读报告，切实贯彻落实教学任务，提高综合素质。3.3学生应该自觉阅读各个类别的书籍，培养广泛的阅读爱好。3.4学生应该积极参加阅读赛、阅读比赛等活动，提高阅读兴趣和阅读技能。四、教材管理4. 1阅读课程教材选用应符合国家课程标准和教学大纲要求。4.2预备教材需提前规划，科学起草课程计划，开展阅读联合训练。教材的使用应滴水灌砖、反复操练，不断提高学生阅读能力和阅读水平4.4在使用教材过程中要及时做好教材的维护和保管工作，发现问题及时解决五、设备管理5. 1阅读课程的设备应根据教学需要适当配备，保证教学效果。5.2教师要对阅读课室的布置、功能设备的使用进行统筹和管理，确保设备的正常使用。5.3学校要建立设备使用档案，及时对设备进行检查和保养，确保设备的完好和安全。六、评价标准6. 1阅读课程的成效评价应从学生阅读的情况、提高阅读兴趣、阅读量、阅读素养等多个方面进行综合考核。6.2评价标准要公开透明，与教学目标相适应。6.3学校应建立健全教师绩效评价制度，加强对教师教学的培训和监督。七、违纪处理7. 1学生如不按照要求认真听讲、积极思考、不交阅读报告等，学生应遵守本规定的规定进行处罚。7.2对于不履行教学任务的教师应按照学校的相关规定进行处罚。7.3学校应建立健全相关监督检查机制，及时发现并处理违规行为。以上是阅读课管理制度的相关条款，学校必须严格按照以上规定进行管理，确保阅读课的办学质量，提高学生的思想道德素质和阅读能力。