小学美德少年评比方案.docx

小学美德少年评比方案为推进学校德育工作的深入开展，培养学生的文明礼仪习惯，全面推进素质教育，我校计划开展“美德少年”评选活动。本次活动意在促进和激励学生健康快乐地成长，张扬学生个性，发现学生的亮点，让学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年，因此，特制定“美德少年”评选方案。一、评选方式本次评选采用演讲比赛的形式进行，15年级学生均可参加。二、评选安排D11月11日前，各班完成班内海选（注：鼓励学生全员参与，杜绝指定学生参赛），根据海选结果，推荐学生代表参加年级比赛（一年级每班1名，二年级每班2名，三年级每班3名，四年级每班4名，五年级每班5名）。进入海选赛的同学均可获得“班级美德少年”称号。2） 11月14日-11月18日，进行年级组演讲比赛，每班选出1名年级代表参加全校比赛。进入年级赛的同学将获得“年级组美德少年”称号。3） 11月21日-11月25日，进行全校比赛，评选出6名全校“美德少年获奖同学将获得“全校美德少年”称号。4） 12月将为评选出的“美德少年”拍摄宣传片。5）评选比赛进行中，各班发动家长将学生在家“读书、写字、健身、养德”的照片或者视频素材上传到二维码中。（二维码见方案末尾处）三、评选条件可参考以下主题，选择其中的一项或几项进行演讲展示。道德品质：礼貌待人，尊师爱幼；关心他人，乐于助人；诚实守信，乐观向上等。学习品质：学习勤奋，兴趣广泛、学有所长等。社会公德：遵守公共交通秩序，爱护公共设施，积极参加社会慈善、献爱心等活动。环保意识：爱护环境，做文明使者，自觉把垃圾和纸屑投进垃圾箱。自理能力：勤俭节约，学会自理，整理家务。四、评选要求及注意事项1 .坚持公开、公平、公正的原则：坚持对学生正面教育，调动学生的积极性。学校对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增强他们争取进步的信心和力量。2 .在评比中要充分发扬民主：不搞领导指名，班主任包办和其他简化的做法。