幼儿园2023-2024年保教工作计划0.docx

XXXX幼儿园2023-2024年保教工作计划以全县教育工作计划和学前工作计划要点为根本，学习领悟、大力践行3-6岁儿童学习与发展指南为指导思想，以提升理念、改造环境、创新思维、转变行动为四大着力点,探索提炼具有深度学习发生的“园本课程”模式。深入、扎实地开展日常保教工作，努力提升保教工作质量。一、发展目标1 ,促幼儿主动发展：提升一日活动质量，促进幼儿主动学习与发展。2 .促教师专业成长：为教师提供和谐的成长氛围，提升专业发展水平。3 .完善家园沟通平台：利用网络平台、专题家长会、家长座谈等形式加强家园沟通，引领理念；善用家长资源，促进家园共育。二、工作措施（一）提升一日活动质量，促幼儿个性主动发展1.依据山东省教育厅关于规范幼儿园一日活动的指导意见，结合县一日活动流程与标准和前期实施情况，修订本园一日活动流程及标准，加强一日活动规范管理,提升一日活动质量。另外，加强对幼儿学习与发展水平的日常评价工作，每两个月进行一次抽查式幼儿评价。2 .教师在做好“退后、放手”的基础上，做好计划、引导，深入研究促使幼儿自主个性发展新举措，纵向延展生成性课程，年内形成有价值的生成性课程7例。做好幼儿园两个衔接课程的修订与完善，做好大班毕业典礼活动。3 .进一步规范保教工作.建立班级区域游戏材料的取放规则，培养幼儿养成物归原处并归类整理的习惯。正确的三姿等良好习惯。重点抓好一日工作的流程与标准、教师行为规范落实。继续丰富幼儿户外活动器械，尤其是自创玩教具的使用，确保幼儿每天户外活动1小时室内体育活动，加强室内游戏的整理工作，做好不良天气状况现下的幼儿活动需要。(一)强化教师培训工作。培训内容涵盖保教及应知应会。一是制定外出培训工作流程表单。关注外出学习成果的实践落实工作，关注二次培训的成效问题。二是做好园本教研工作。制定园本教研计划，切实做好隔周一次的大教研活动，园本教研关注活动过程，把教研活动现场搬进班级孩子游戏现场，针对孩子们的游戏状态、区域游戏材料投放、生成课程开展现状等情况进行诊断研讨式教研，努力提升园本教研成效。年内推进2项课题的研究工作。三是结合优质课、生成性课程等评选活动，促进教师专业成长，加强青年教师的成长。（三）创新家长工作。引导家委会制定年度工作计划，做好家教讲堂工作，通过邀请专家、骨干教师、优秀家长讲课等多种方式做好家教讲堂工作，切实提高家长的家庭教育水平。引导家委会做好日常驻校工作。家长主动参与到幼儿园各项管理工作中，以园为家，主动维护幼儿园美誉度。