大学教学型实验室考核评估自评报告模板.docx

XX大学教学型实验室考核评估评报告2022版所在单位（盖章）：实验室（中心）名称:填报人：联系电话：填表时间:教务处制填写说明一、内容：1 .撰写工作报告2.填写表格（附表）3.自评打分二、基本要求2 .工作报告要求（1）基本评价：按评标标准中规定的指标项目编写，以便于专家评分。（2）实验室建设的目标、指导思想、基本原则、发展方向。（3）概述考核评估年份内实验室建设与管理、实验室改革及教研、科研、技术开发、社会服务等工作取得的主要成就。（4）本实验室的主要特色及效益分析。（5）相对于上一轮评估整改情况，目前存在的主要问题及改进的基本思路和将采取的主要措施。3 .表格数据要求（1）评估期限：自评报告中各项指标及佐证材料填报为2020-2021、2021-2022学年（起止时间为2020年07月30日至2022年07月30日）内的数据。（2）实验室管理人员是指直接参与管理实验室的工作人员。（3）教研、科研项目以当年合同或立项通知的下拨时间计算，并以项目的主持人为计算得分，其余参与人员均纳入不统计；论文以独立作者或第一作者为计算得分。（4）各类指标项目都必须提供有效证明复印件（包括实验教学有关材料、合同书、批准书、期刊目录、鉴定证书等）。4 .自评打分要求各单位须根据填报数据的真实情况自评打分。附表1、基本情况表附表2、教学计划内实验室利用率一览表附表3、教学计划外实验室开放情况一览表附表4、仪器设备管理一览表附表5、仪器设备保养与维修一览表附表6、实验仪器设备在用率一览表附表7、实验项目开出情况一览表附表8、实验室教学服务保障情况附表9、实验室档案管理、文化建设情况附表10、岗位职责、专题业务学习、人员培训情况附表11、实验室教研、科研成果一览表附表12、实验室规划、仪器设备管理制度、安全与环保制度、人员管理制度情况附表13、实验室安全责任体系、安全档案、安全教育、场所与环境卫生基础安全、防疫等情况附表14、特色及其他自有项目、自评报告情况附表15、XX大学教学型实验室考核评估评分标准注：上述所列项目必须如实填写，表格内不敷填写，可另加附页，也可适当调整表格大小，相关证明材料另页附后。基本情况表实验中心（室）分室间数实验中心总面积（Nf）（含辅助用房）所在单位单位负责人实验室主任实验室主任职称日常管理员人数（含专兼职、不含部门领导）职称正高人数副高人数中级人数仪器设备台（件）数仪器设备总价值（万元）面向学院专业序号分室名称地点房号室内面积（Nf）2020-2021年度教学计划内实验室利用率一览表分实验室名称（序号）：是否机房：课程类别：基础课门数：专业基础课门数：专业课门数:面向学生所属教学单位的个数：分实验室额定课时数（280课时/学年、700课时/学年、980课时/学年）：实验室使用情况统计实验课程名称课程类别任课老师专业班级学生所在学院一学年实验课时数单间（Al）实验室利用率（实验室利用率）多间（AN）实验室平均利用率（AN）实验室利用率=1+2+3+-zX1%【N)单位实验室平均利用率=202°至2021学年AN+2021至2022学年AN=。2说明I每项内容请务必填写全称，不要填写简称I单位实验室（中心）内设有多个分实验室的，请以每一间分实验室为单位填写；相同课程不同班级请分开填写，不允许合并填写；分实验室额定课时数请按以下要求辨别：980课时/学年是指面向二个以上教学单位的各类分实验室，普通计算机机房和语音室也按980课时/学年为标准、700课时/学年是指面向一个教学单位除普通计算机机房及语音室外的其他分实验室（含以主要特殊或专业设备为主的分室），且所开课程以专业基础课为主（占该分室总开课门数50%以上）、280课时/学年是指面向一个教学单位除机房及语音室外的其他分实验室（含以主要特殊或专业设备为主的分室），且所开课程以专业课为主（占该分室总开课门数50%以上）：基础课、专业基础课、专业课的辨别按教学计划内的课程类别和课程类型为依据且以一次课程为统计；学年实验课时数是指一学年分实验室按教学计划课表内承担授课的总课时数（不含实验室开放课时数和社会服务），因客观原因已无法正常排课或当学年新建未能排课满一学年的分实验室本次不纳入考核评估范围，但要填写并作说明原因.考查20202）21、2021-2022两个学年度实验室的平均利用率，即先用实验室利用率公式算出各年度的利用率，再算出两个年度的平均利用率。请各填报单位报送材料时须将两个学年实验分室的课表（纸质、电子文档各一份）一并报送，以便复核数据。2021-2022年度教学计划内实验室利用率一览表分实验室名称（序号）：是否机房：课程类别：基础课门数：专业基础课门数：专业课门数:面向学生所属教学单位的个数：分实验室额定课时数（280课时/学年、700课时/学年、980课时/学年）：实验室使用情况统计实验课程名称课程类别任课老师专业班级学生所在学院一学年实验课时数单间（AD实验室利用率实验室额定课时数）多间（AN）实验室平均利用率（AN）实验室利用率=生上42土必二州XlO0%IN单位实验室平均利用率=202。至2。21学年AN+2021至2022学年ANX0%2说明：每项内容请务必填写全称，不要填写简称；单位实验室（中心）内设有多个分实验室的，请以每一间分实验室为单位填写；相同课程不同班级请分开填写，不允许合并填写；分实验室额定课时数请按以下要求辨别：980课时/学年是指面向二个以上教学单位的各类分实验室，普通计算机机房和语音室也按980课时/学年为标准、700课时/学年是指面向一个教学单位除普通计算机机房及语音室外的其他分实验室（含以主要特殊或专业设备为主的分室），且所开课程以专业基础课为主（占该分室总开课门数50%以上）、280课时/学年是指面向一个教学单位除机房及语音室外的其他分实验室（含以主要特殊或专业设备为主的分室），且所开课程以专业课为主（占该分室总开课门数50%以上基础课、专业基础课、专业课的辨别按教学计划内的课程类别和课程类型为依据且以一次课程为统计；学年实验课时数是指一学年分实验室树蛙计划醒内丞担授课的总课时数（不含实验室开放课时数和社会服务），因客观原因已无法正常排课或当学年新建未能排课满一学年的分实验室本次不纳入考核评估范围，但要填写并作说明原因。考查2020-2021.2021-2022两个学年度实验室的平均利用率，即先用实验室利用率公式算出各年度的利用率，再算出两个年度的平均利用率。请各填报单位报送材料时须将两个学年实验分室的课表（纸质、电子文档各一份）一并报送，以便复核数据。教学计划外实睑室开放情况一览表实验室开放的管理（开放制度和管理办法或实施细则、开放记录、内容等）及开放的程度、效果、覆盖面:说明：各填报单位须附实验室开放的附佐证材料，以便专家组抽检。仪器设备管理一览表在帐仪器设备总台件数实物仪器设备总台件数在帐低值耐用品总台件数实物低值耐用品总台件数单间(Al)实验室仪器设备的帐、物、标签相符率(Al)实验室相符率=实物仪器设备总台件数Xoo%I在帐仪器设备总台件数)单间(BI)实验室低值耐用品的帐、物相符率(M)实验室相符率=鬻;鬻霓器，鬻X100%)I在帐低值耐用品总台小做)帐物有差异的仪器设备名称单价(元)数量总价格(元)资产编号购置年份备注帐物有差异的低值耐用品名称单价(元)数量总价格(元)资产编号购置年份备注说明：固定资产是指教学科研设备单价在1500元以上，行政在】O(X)元以上，使用期在年以上；低值耐用品：单价在200元以上，固定资产限值以下，使用期年以上；单位部门内设有多个分实验室的，请以每一间分实验室为单位填写，实验室帐、物、标签相符率按各分实验室相符率的尊术平均值；各填报单位在附佐证材料时须附上本单位实验室的仪器设备台账，以便专家组依据仪设备台账在现场考评时抽检。仪器设备保养与维修一览表保养与维修仪器设备名称资产编号数量保养与维修金额保养与维修时间维修原因说明：单位部门内设有多个分实验室的，请以每一间分实验室为单位填写：相关佐证资料可附在本页后面:实验仪器设备在用率一览表仪器设备总台件数在用仪器设备台件数单间实验室仪器设备在用率42”黑包会在田宓在用仪器设备台件数-SZ八9）仪器设备在用率=仪器设备总台件数'1。叫多间（AN）实验室仪器设备平均在用率（AN）实验室设备在用率=Alr42+逃亡i00%）不用仪器设备名称单价（元）数量总价格（元）资产编号购置年份备注说明：单位部门内设有多个分实验室的，请以每一间分实验室为单位填写;实验项目开出情况一览表实验课程名称专业班级学生所在学院按大纲要求应开实验课时数实际开出实验课时数实验课每组人数说明：单位部门内设有多个分实验室的，请以每一间分实验室为单位填写;实验室教学服务保障情况实验课前准备，如提前开门，完成实验课前各项准备工作:实验课后整理，如及时关闭仪器设备和电源，回收实验剩下的材料、工具，以及其它实验课后整理工作:实验室在日常教学运行、管理、服务等方面的效果:实睑室档案管理、文化建设情况实验室各类档案管理情况（包括实验室建设规划、设备台账、设备管理、队伍管理等）:实验室文化建设情况:说明：各单位附上佐证材料，便于专家评分。其中，安全档案单列，填入附表13中。岗位职责、专题业务学习、人员培训情况一览表实验室主任职责履行情况：实验室管理人员队伍（含兼职