小学大单元课堂教学大比武活动方案.docx

XXXX小学大单元课堂教学大比武活动方案基于课程标准下的教学评一致性改进行动是当前一段时间内潍坊市及全省的一项主要工作，也是优化课堂教学效果、落实课程标准的唯一途径。为了进一步积极对接新一轮课堂教学改革要求，推动我校课堂改进行动的快速有效开展，经学校专项行动领导小组研究，从3月6日3月10日组织语数英三科大单元课堂教学大比武活动。具体安排如下：一、活动目标规范教师的教学行为，从备课到上课，做到理念与实施同步，展开教学的评价策略研究，求更科学、操作的有效评价机制，通过课堂来展现已有的成果和经验，找准突破的切入点，抓住短板，改进行动真正动起来、有目标、明思路。二、活动要求1、16年级所有语数英老师每人一节课，课堂上充分体现学生学习习惯，培养过程和效果，初步体现教学活动评价过程和策略。2、展示教师的授课和备课相统一，实现备课的实用性和课堂教学活动的有效性，不可备课上课两张皮，浪费时间和人力物力。3、活动作为校本教研的一部分，每个教师可以提前充分精心准备，要随着教学进度和课程表安排确定授课内容和时间。不可打乱常态教学的正常进行。4、所有授课教师提前一周把课题和授课时间上报教导处，教导处把具体内容提前发送到工作群中。5、活动期间，各科教师依据活动安排进行调课，无特殊情况必须参加同科教师展示活动，包括领导必须全程参与年级的活动全过程。同时记好听课记录、活动记录、活动图片，准备好分科评课发言稿。活动结束，教导处做好活动总结，整理完善活动材料，各教研组写出活动总结。6、在展示活动中，准备不充分、展示效果不理想的教师，要向教导处写出改进报告，必须进行二次展示。7、不任语数英的的教师可以从所任学科中任选一科参加展示，不可缺少。三、活动的具体安排1、具体内容和时间见教导处安排表。2、3月6日一3月10日下午下第二节课后，分别组织语文、数学、英语三科总结交流活动，包级领导、听课教师、授课教师分别发言。四、活动的评价与结果使用领导班子和听评课教师要给本科教师的达标课进行量化评分，此得分作为评优考核依据之一，总体得分不在中游以上的不得参评本学年评先树优和年度考核优秀。五、未尽事宜，另行通知。