小学三年发展规划（2023-2026）.docx
XXXX小学三年发展规划(2023-2026)一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，办好中国特色社会主义学校，坚持以人为本，更新教育观念，不断提升教育质量，努力办好人民满意的教育。二、发展目标坚持以提高教学质量为主线，牢固树立“构建适合每一位学生终身发展的教育”的办学理念，坚持以发展为主题，以新课程改革为动力，以加强师德建设和提高教师综合素质为重点，以培养学生的创新思维和实践能力为核心，以提高教育教学质量为目标，进一步规范教育行为，明确办学方向，强化学校管理，努力打造一个“教育环境优美，教师队伍优秀，教学质量领先”的学校，使每一个学生个性得到张扬，才智充分显示，以达到学生整体素质全面健康和谐发展的办学目标，为学生一生幸福奠基。三、阶段性工作任务(一)完善制度建设，实现常规管理的规范化，努力实现管理育人完善制度建设要以我们办学的指导思想和工作目标为依据，继续深入贯彻落实“围绕队伍建设，实现两个转变，围绕常规建设，抓好制度和过程两个管理，围绕均衡发展，注重两个重心，围绕课程改革，强化两个校本，围绕校园文化。要让规章制度即体现学校的办学理念，又能自觉成为教职工的行为准则，真正发挥应有的作用。（二）加强特色建设，不断丰富学校内涵，努力实现特色育人学校特色建设必须建立在规范化管理基础上，没有规范管理就谈不上特色建设。学校特色建设首先要在“点”上下功夫，我们要根据我们学校的自身的相对优势继续做好珠心算特色教学实验，然后不断培植使之不断地成长，最后要在“面”上动脑筋、谋策略、重实施，推进素质教育的全面实施。（三）强化养成教育，切实落实“立德树人”的教育思想，努力实现活动育人发挥少先队主渠道作用，针对不同年龄段，不同身心发展特点进行不同层次的教育，进一步加强制度建设，强化安全教育，知识守护生命，创建平安校园，狠抓校园文化加强德育工作的实效性，要继续坚持利用丰富多彩积极向上的校园文化活动这一有效载体，让师生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，努力实现活动育人。（四）更新教育理念，提升教学质量，努力实现教书育人。树立教学质量就是学校形象，教学质量就是学校生命线,教学质量的稳定提升是办好人民满意的教育的终极目标。要以提高学生整体素质为突破口，突出新课程改革评价的发展性功能，注重学生学习过程的评价。在狠抓全员全科及格率的前提下提高优秀率，进而全面提高教育教学质量。1、培养目标，优化教学过程，促进学生学习方式的转变，培养学生良好的学习习惯。学习方法和主动探究的意识以及大胆实践，敢于创新的能力。2、发展目标；尊重学生个体差异，因材施教，分层次辅导，使不同层次的学生都能建立自信、充分发展的全体学生的个性，爱好和特长。（五）千方百计筹措资金，不断改善办学条件，努力实现环境育人。学校的硬件建设需要政府加大对学校的投入力度，同时也需要学校要千方百计筹措资金，不断改善办学条件，使之尽快缩小差距，不断优化育人环境，这也是加强校园文化建设的重要载体，我们强调加强校园文化建设的同时，除了强化教师和学生这一主体，强调优良校风，教风，学风这一核心，还要突出优化美化校园环境这一重点，作为教育管理者,校园不应该有被遗忘的角落，让校园的每一个角落、每一面墙壁、一草一木都会说话、都在育人，校园文化是展现学校办学理念，发展学校特色的重要平台，是教育走向内涵发展的重要载体。（六）以人为本，服务师生，努力做到服务育人。树立全心全意为师生服务的意识，强化管理、促进教育公平，为每一名学生的健康成长提供宽松和谐的教育环境,随着教育改革的不断深入，办学条件的不断改善，育人环境的不断优化，我们坚持不懈的努力，我们学校的学生成长环境更加优越，成长道路更加宽广，关心教职工生活，逐步改善教职工学习和工作条件为教职工静下心教书，潜下心来育人提供热情服务。四、措施和办法1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校各项工作的主持者、管理者、领导者和领头雁，领导干部必须做到自身作风正，形象好，有威信，才具有号召力和影响力，领导干部要增强以校为家的意识，讲廉洁，讲奉献。要紧紧团结全校广大教职工，认真学习现代化教育的新理念、新思想、学习现代信息技术的管理方法，用科学发展观统领学校全面工作，指导教育教学和学校管理实践，进一步从转变教育观念上下功夫，树立“重视学生综合素质提高、为学生一幸福奠基”的办学思想，力争从学校各项活动和教育教学日常工作中着眼学生未来发展，立足培养创新精神和实践能力。领导干部要身先士卒，处处起模范带头作用，要努力建设一支团结协作、求真务实、廉洁自律、高效创新的领导集体。2、努力建设一支“讲奉献，精业务，懂教研，教师队伍，提升教学质量需要高素质的教师去实践，学校内涵发展过程是提高教师综合素质。在未来相当长的时间内，我们将继续开展师德师风教育系列活动，充分利用政治和业务学习的时间，要系统学习国家新颁布的中小学教师职业道德规范，努力提高全体教职工的政治水平和职业道德水平，增强做好教育教学工作的责任感和使命感，进一步加强班主任队伍建设，采取有效措施和办法，通过优秀班主任评选。引导班主任逐步成为学校管理的中间骨干力量。3、注重校本培训，继续抓实教师在岗业务培训工作，我们把重点放在现代教育技术的培训和应用上，充分发挥地区名师和骨干教师的模范作用，在开展现代教育技术应用年活动的基础上，充分利用多媒体教学手段，通过案例分析,教学设计，上好整合课的评比活动，使广大教师的教学才能和教学风采脱颖而出，建立一种激励机制，并使之成为一种制度。4、为进一步提高广大教师的综合素质和教学技能，努力提高教师业务素质和信息技术应用水平，提高课堂教学效益，不断促进我校现代化教育水平的整体提升。
