小学“双减”工作实施方案.docx

XXXX小学“双减”工作实施方案“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，同时也是广大家长关注的热点问题。我校坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为当前最重要的一项工作抓实抓好，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务内容，办好让人民满意的教育，促进学生全面发展和健康成长。为全面贯彻落实市、县“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。一、指导思想为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见有关要求，根据潍坊市教育局关于印发潍坊市“双减”督导清单的通知和县教体局昌乐县“双减”督导清单纪实表，全面教育方针把握育人方向，坚持“五育并举”，落实“五项管理”及“双减”工作，建立长效机制，解决广大家长急难愁扮的问题，促进学生及学校教育规范、健康发展。二、工作原则1.校内服务要提质增效充分发挥学校育人主渠道作用，加大改力度，统筹校内校外教育资源，统筹课内课后两个时段，对学校教育教学安排进行整体规划，全面系统打造学校育人生态。提升校内教育服务质量，构建高质量教育体系，让每个学生健康成长。2.坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系统.整合推进“双减”和“五项管理”工作，从学校管理、班级管理、家庭指导等方面入手，协同推进，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，确保取得实实在在的成效。3,坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生伙息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，坚持统筹推进、稳步实施，推进“五项管理”，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。三、工作目标全面提高作业布置科学性和合理性，学校课后服务基本满足学生需要，学生过重作业负担有效减轻，学期内取得显著成效。四、成立“双减”工作领导小组为了健全组织领导，全面落实“五项管理”及“双减”工作，学校成立以校长为组长，分管副校级为副组长，中层行政干部、年段长、学科教研组长、备课组长等部门负责人为成员的工作领导小组。五、实施细则1 .严格落实XX市教育局关于印发潍坊市“双减”督导清单的通知和县教体局XX县“双减”督导清单纪实表的要求做好此项工作。2 .协助相关部门管控校外培训机构学校不接受任何校外培训在校园内外开展广告商业广告活动，不利用各项教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服等发布或变相发布校外培训广告。严格执行“三违”相关规定教师坚决不参与校外机构违规补课，不宣传，组织学生参加各类校外培训。提醒教育学生不参加违规不合法的校外培训机构。3 .加强有效教学研究严格执行国家和省的课程方案及课程标准，开齐开足规定的课程，促进学生德智体美劳全面发展，任何教师不得随意增减课程课时，不得出现课表与实际执行不符的情况，不得随意提高教学难度和加快教学进度。因地制宜组织学生参加各种实践体验活动，将学生参加劳动实践纳入中小学课程计划及相关课程，纳入学生综合素质评价。以“教学评一致性”教学研究为依托，设计有效的教学评价任务，深化课堂教学改革。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改,努力提高课堂教学效果。精选教学内容。根据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点着眼于学生将来的发展，促使学生的潜能得到最大的发展。注重培育科学精神和实践能力，注重差异化教学和个别化指导，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。坚持“五育并举”。强化体育课和课外锻炼，大力培养学生运动兴趣、运动技能、运动习惯，切实保证中小学生每天1小时校园体育活动。改进学校美育教学，鼓励特色发展，将艺术实践活动纳入课程管理，促进每个学生形成艺术特长和爱好，养成健康的审美情趣。加强劳动教育，引导学生执爱劳动、积极参与社会实践。4 .精心设计练习，严控作业量和作业时间老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。严格控制作业量和作业时间。三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过60分钟。建立作业校内公示、批改监管等制度，不给家长布置或变相布置作业，不要求家长检查、批改作业。5 .从严管理教材、教辅严禁滥派、滥订、滥发和搭载各种教辅材料，加强教辅材料进校园检查管理，任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料。规范校园学习类APP使用管理,凡未经审查备案的APP,学校、教师不得要求学生使用。任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学校制度和上级规定，依据学生学习和生活规律科学地执行课程和教学进度，不准学生利用课问、午休时间写作业、背课文等。6 .睡眠管理工作根据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知和XX省教育厅关于印发XX省普通中小学办学基本规范的通知等文件，充分利用班级家长群及微信公众号，加强科学睡眠宣传教育，进一步明确学生睡眠时间要求：学校每天睡眠时间应达到10小时。大力普及科学睡眠知识，引导家长重视做好孩子睡眠管理，提醒家长监督孩子做到晚上9:20前入睡。7 .加强绩效考核，促进双减工作可持续推进把教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。8 .广泛宣传、接受社会监督召开教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”的深远意义，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”、“如何有效转化后进生”，“切实推进素质教育”等专题研讨，辩证认识“双减”工作。利用网络平台、电话等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，做好双减的宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。设立公布举报电话和信箱，畅通社会反映情况渠道，引导广大学生家长共同监督双减工作。