中学2023-2024学年度工作计划.docx

XXXX中学2023-2024学年度工作计划2023-2024学年度，在上级教育主管部门的领导下，我校将认真贯彻党的二十大大精神和教育方针政策，紧紧依靠全体教职员工，不断强化学校管理，努力改善办学条件，大力倡导教研教改，积极推进民主治校，持续推进学校教育教学质量稳步提升。一、坚持依法治校，推行科学管理坚持“以人为本，依法治校，以德立校”的教育理念，德治与法治有效结合，提高依法治校工作的实效性。进一步规范办学行为。严格按照省、市、区要求，建立起科学规范的现代化学校管理制度，严肃招生政策，严格收费标准，规范组织考试，切实减轻学生课业负担。全面落实全员安全责任制，层层签订安全责任书，加强安全教育和安全管理，确保不发生食堂卫生安全事件和重大安全责任事故。加强民主管理和民主监督。推行教代会制度、校务公开制度和民主评议制度，实行阳光管理，收费、财务、评优、晋职等事关师生利益的事项及时公示、公开，接受群众监督。二、加强队伍建设，提升师资素质持续加强教师的梯队建设和层级发展，深入实施“师德工程”、“青蓝工程”和“名师工程”，通过拓展校本培训、推行读书活动、邀请专家讲学、组织校际交流等不断转变教育观念，完善职业道德，提升教育教学水平，进一步提高教师队伍整体素质，建立一支精教学、善管理、研究型的高素质教师队伍。突出加强师德建设，制定教师职业道德考核办法，推行师德承诺，强化师德考核，并将评价结果与绩效、职称、评优、聘任等挂钩，确保不发生体罚和变相体罚、不公平对待学生等现象。三、落实课程建设，提高教学质量一是完善课程体系。严格落实国家课程标准，开全课程,上足课时。根据学校实际，挖掘本地教育资源，制定具有本校特色的课程建设方案，开发并实施知识拓展、兴趣特长、职业技能、活动社团、社会实践、学科选修等类型的校本课程，满足不同层次学生的选择需求。二是深化教学管理。坚持以教学为中心，建立健全教学常规制度、校本教研制度和学生综合素质评价体系，推行优质高效课堂建设和精细化过程管理，通过组织推门听课，评课反思，促进教师专业发展。建立工作量化绩效管理制度，通过德、勤、能、绩的综合评价，发挥全面绩效管理的杠杆作用，充分调动起教师工作的积极性。四、加强教学管理，优化教学过程一是深入加强教学管理。以年级组为单位实施教学常规管理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。定期对集体备课、教案书写、上课情况、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动等情况进行检查和督促。在年级管理制的基础上，强化全校性教学与科研的指导。进一步完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。认真组织期中期末考试，严格控制考试难度、考试次数，注重考后总结与评价。二是不断完善教学评价体系。根据学生的知识、习惯、能力等现状，尊重学生间的差异，完善促进教师教学能力提高和学生全面发展的教学评价体系，通过师生座谈，问卷调查等方式进行评教评学。五、推进素质教育，增强育人成效重点加强德育教育，以立德树人统领各项工作，既重视学生的学业成绩，更关注学生的综合素质和核心素养。立足学校实际，完善全员育人导师制等十二项基本制度的建设和落实，通过推行问责制，保障育人环境的健康有序。围绕学生发展核心素养的培养，构建完善学科修养中心、艺术素养中心、生涯规划中心、科技创新中心、心理辅导中心、运动健康中心等六大中心。在学生中深入开展理想前途、成功诚信和日常行为规范养成教育，培养学生树立正确的人生观、价值观。多渠道狠抓德育渗透，积极开展文明校园、文化校园、平安校园建设和社团组织、艺术节、读书节、体育节等丰富多彩的教育活动，发展学生特长，提高综合素质。六、深化科技教育，推进特色办学不断完善科技教育实践基地建设，加大硬件设施投入，发挥基地平台优势持续开展科技创新教育，以社团形式围绕兴趣爱好、现实问题等主题内容进行机器人竞赛、电脑编程、电脑DIY、工程挑战等创新实践活动，培养学生创新实践能力，使科技创新教育的办学特色愈加鲜明。七、强化党建引领，打响党建品牌继续深入探索“搏博”教育与党建工作的深度融合，大力推进党建文化建设，不断丰富深厚”搏博1667”党建育人机制和“搏博教育、红色领航”党建品牌，显著增强党组织组织力，有效发挥党员先锋作用，明显提升全体党员干部的工作作风和精神面貌，争创各级优秀党组织。八、增强服务意识，确保安全稳定进一步提高前后勤人员的思想和业务水平，增强服务育人意识。进一步完善食堂管理制度，严格执行食品安全的有关规定，定期培训食堂人员，不断提高服务水平和饭菜质量。牢固树立“安全第一”思想，层层签订安全责任书，落实安全责任制。充分利用安全教育平台和安全隐患网格化管理平台进行安全教育和消除安全隐患，坚持人防、物防、技防相结合，消除安全隐患，确保校园平安。