劳动课《包饺子》听课感悟.docx

劳动课包饺子听课感悟幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。我们在本校教导处的精心组织下，我很荣幸的聆听了谢小华老师所执教三年级劳动课包饺子。下面我结合义务教育劳动课程标准，浅谈对包饺子这节课的几点感悟。L选题源于生活，积极传承中华优秀传统文化。劳动课的选题只有切合学生实际，才能引起学生学习的兴趣，并发挥其活动的价值。本节课的开始，谢老师通过让学生欣赏各种各样的饺子，看视频资料了解饺子的由来，让学生联系生活实际谈一谈对自己所喜欢的饺子的认识，切入主题包饺子，不但大大激发了学生强烈的包饺子的欲望，而且从饺子的由来让学生了解中华优秀的传统文化，之所谓“议饺子”而“知内涵”。2以实践为主线，把“学中做”“做中学”有机结合。劳动课程强调学生直接体验和亲身参与，注重动手实践、手脑并用，知行合一、学创融通，倡导“学中做”“做中学”，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。本节课谢老师注重引导学生亲身经历情境“议饺子”、亲手操作“包饺子”、亲身体验“谈感受”，让学生经历了完整的劳动实践过程，避免了简单的劳动知识讲解，引导学生通过议、包、谈等探究方式获得了丰富的包饺子体验，习得了劳动知识与技能，感悟了劳动的价值，培育了学生的劳动精神。总之，本节课在谢老师的精心设计和严谨的执教中，学生在自主探究、亲身体验，劳动知识和劳动能力得到加强,师生共同营造了一个和谐、民主、合作、探究的课堂教学氛围，为我校的劳动实践活动增添了一抹亮色。