五年级体育下学期教案第四单元第2学时.docx

第四单元第2时教学目标(1) 知道分腿腾越的动作要领及保护方法。(2) 做到踏跳准确有力，做出分腿不屈膝的正确方法。(3) 乐于重复练习，学习热情高，有兴趣.教学内容(1) 支撑跳跃：分腿腾越(2) 游戏：打活动目标教学重点、难点：做到踏跳准确有力，做出分腿不屈膝的正确方法。教学准备：一块空场地教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列：立正、稍息、集合、解散、(2) 几节徒手操三、基本部分教师活动(1)指导学生进行柔韧性和发展跳跃能力的素质练习。(2) 分组复习助跑、踏跳、支撑、提腰、屈麒、分腿、推手回落动作，重点要求踏跳准确有力、分腿要直。(3)示范讲解分腿腾越中分腿不屈膝的动作。指导保护与帮助的方法，学生有序练习分腿腾越。要求脚背尽量蹦直，落地时两臂斜上举，形成良好的身体姿势。<4)请动作完成得好的同学演示，讲清好在什么地方，让学生继续练习。(5)组织四个小组围成圆形队用软排或排球开展打活动目标游戏。学生活动(1)在教师的指导下，进行横叉练习或上一步、三步分腿跳过前面底橡皮筋。(2)按教师的要求，在组长的带领下，复习分腿腾越中的助跑、踏跳、支撑、提腰、屈毓、分腿、推手回落动作。(3)认真看教师示范，听学习重点。各组依次练习分腿腾越完整动作，轮流保护与帮助。在练习中按要求做出正确优美的身体动作。<4)观察同学的演示，进一步明确学习的重点和要求，再继续练习。(5)个组在组长的带领下各围成一个圆形队，进行打活动目标的游戏，轮流担任“活动目标二活动时，加强配合，尽可能将球迅速传递给有利于击中“活动目标”的同伴手中。四、结束部分(1) 放松(2) 小结(3) 下课