班主任工作发言稿.docx

班主任工作发言稿各位领导、班主任：晚上好！今天在各位大师面前讲话，我真惭愧。在我20多年的班主任工作经历中，严重缺乏亮点，没有什么成绩可以炫耀，多年来也没有什么惊人的带班技巧。然而，利用领导的信任，我被分配了一个任务。我是我在带班过程中学到的一课，也是其他优秀班主任的实践。让我谈谈我对班主任的看法。我认为班主任的工作可以分为两个层次：一、做一名正规的班主任：准时到校，在学校要求的所有时间内从不缺席，甚至灵活到校的时间100%。以敏锐的眼光，选拔合适的学员，组建一支强大而有活力的干部队伍，协助班级管理工作。严格传达和执行学校下达的各项指示和要求，做好各项日常工作要求。定期进行个别谈话，了解学生的基本情况，并在大考前的鼓励和目标设定、大考后的总结、对落后学生的教育等关键时刻与学生进行交流。还可以加强学习，不仅可以从别人的先进做法中学习好的经验,如几乎所有的班级都有值班监督制度，班级整体制度，班级章节作业检查。如果你能做到以上五点，我认为你可以算是一名合格的班主任。这样的班主任带领的班级不会出现任何大的问题，也能顺利发展。班级的成绩往往是由班级的基础决定的。当然，这也是我的一些常规做法，并无新意。二、做有特色、有创新精神的先锋班主任：所谓特色，就是你要有一种比别人优秀的优秀品质。我接触过,见过的很多优秀班主任都会有出色的能力。如任老师、吴老师、李老师等都有莲花形的嘴。他们说话带着幽默感、煽动性和激情。无论是在课堂上做思想工作，还是单独谈话，都能在语言上征服学生。在听了他们的教育之后，他们会像打鸡血一样持续很长时间。还有王老师、余老师、彭老师、刘老师等。他们一丝不苟，把每一个细节都做到极致。王老师会对每次考试的结果做各种分析和统计。彭老师检查学生作业已成为常态。每周会有很多次检查，让学生没有冒险的想法。余九鹏老师关心学生。还有刘老师、唐老师、陈老师、黄老师等老师。他们用自己的人格魅力征服学生，让学生既害怕又充满尊重。他们是学生心中的神。也有一些班主任能够创造性地工作，总能想出别人想不到的点子，让一个平庸的班级充满活力。例如，第一个实行班长值班制的班主任，第一个使用班积分制的班主任，第一个使用班章检查作业的班主任，都是能够根据自己班的实际情况制定班会主题，举办丰富多彩的班会的班主任。能主动召开班级家长会的人等。他们都是具有创新品质的人，工作积极主动的人。他们都能在合适的时候采取恰当的措施改变班级现状。让班级呈现新的精彩。总之,这些有特点的、具有开拓精神的班主任，他们往往能化腐朽为神奇,把一个差班带上辉煌，让一个好班更优秀，这些人就是我们学习的榜样，去挖掘自己身上所独有的优秀品质，打造自己的品牌。让自己成为受学生欢迎、家长喜欢的。同事尊敬、领导赏识的名牌班主任。这也是我的目标。