期末教学要求.docx

本学期已近尾声,为顺利完成本学期的各项教学工作任务,特将相关事项作如下要求：一、严肃教学常规强化责任意识。学期结束阶段,是整个学期教学工作中最易出现各种教学事故的时期，全体教师必须提高认识，强化责任意识。课堂是教师教学的主阵地，是传授知识的主战场，决不能简单、草率行事，更不能不备课、不布置、不批阅作业和一下课走人，不能不闻不问无要求，教师必须扎实教学认真工作，以高度的自觉性与责任心，抓好教育教学过程，维护教学过程的严肃性。加强对课堂教学活动的组织管理。特别是对课堂纪律的维护，要严而有格、活而有序，不能听之任之。要想方设法，提高学生对课堂学习的兴趣。对统考学科的复习，要避免照本宣读式的对答案，应积极引导学生加强对基础知识和一般思想方法的概括，促进学生形成正确的知识结构，在复习过程中，应切实改进复习课的教学方法，提高学生的学习兴趣，努力开展分层教学，提高复习课的有效性和针对性。严肃课堂教学行为。严禁上课迟到、早退及擅改自修、擅自调课、擅自提前下课等教学行为的发生。加强对课堂教学过程的考核，对课堂纪律差、迟到、缺席、请假学生多等不正常现象，要加强考核，维护课堂教学严肃性。二、加强学风建设期末结束阶段，加强学风建设是教学工作的重点内容，全体教师要树立主人翁的思想和责任意识，端正学生的学习态度、明确学习目标。L班主任要把身心'投入到学生中去，关键时刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到学习中去。2、班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。通过学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标，通过开展学习小学竞赛活动等形式，在班内营造良性的竞争氛围。3、加强班级管理，班主任要做好教育、转化工作，使班级形成良好的班风、学风。管理好学生的早读、自习课、晚自习，提高学生单位时间的学习效率。考前做好心理疏导，稳定学生良好的迎考心态。三、几点复习要求：1.制订计划，分步打算，讲究方法。俗话说:工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样，要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法"八仙过海，各显神通”，方法因人而异，因科目而不同。就各科来说，本人觉得采取这样的复习步骤效果较好：把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习；(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。拿出近一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做一、两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体,一气呵成。2、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，教师要抓好三个环节一是要指导学生自己理出知识清单做到知识底数清，二是要帮助学生归纳、总结，找规律，抓特点，组织讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点；三是要组织学生编制模拟试题，让学生出题、答题、评题、议题。3、加强批改，注重分析，突出重点。做到有作业必批改，有批改必反馈。抓住重点，突破难点。4、面向全体学生，做好培优辅差工作。任何一个班级，学生的成绩情况不可能都在优秀这一平台上。这就要求我们对成绩较差的学生给予更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课，以免再一次吃夹生饭。因材施教，适当补习，不放弃任何一个学生，以求大面积提高教学质量。四、初中部常识课要求政治、历史、地理、生物本周末考试，考完试后这些科任教师仍要坚守工作岗位，加强对学生的管理，认真考勤，看好每一节课；凡上课迟到早退的按三节旷课计算，凡旷课一节的按旷工一天处理。音乐、体育、美术、信息技术在月底前科任教师自己组织考试，将成绩报教务处,考试结束后,这些科任教师仍要坚持上课并且要上有实际具体内容的课。凡在期末阶段，上课迟到早退的按三节旷课计算，凡旷课一节的按旷工一天处理。五、教学管理人员要求教学管理人员要早到、勤查、死盯抓落实，每一节课要查，每一个环节要落实，每天通报一节课堂教学状况，作为教师业务考核的内容之一。