教研活动记录表.docx

二、研讨如何提高线上教学效果1 .课堂容量7单元是整册化学中最难学的两大节，特别是7-1和7-2更是难度很大，主要是难在酸碱的化学性质上，酸碱需要掌握的化学方程式比较多，课本上的化学方程式酸就6个，碱有7个。酸碱需掌握的知识点特别多，如酸碱的物理性质浓盐酸的挥发性和浓硫酸的吸水性和用途，以及酸碱的化学性质也比较多，还有反应类型复分解反应,盐等概念的学习。虽然是线上教学，教学内容依然很多，由于是线上教学，落实教学效果难度更大。2 .课件制作需多添加实验视频增加趣味性和可观性，内容丰富具体化，习题尽量简单务实。3 .师生互动与交流复习提问尽量多提问一些学生，从不同知识角度去落实，题型多样化如填空题、选择题、计算题等，计算题让学生说出具体的计算过程。4 .作业批改全批全改，交错作业的打回订正，对于做的优秀的作业在课堂中进行表扬，错的比较多的作业课堂教师精讲精练，再让学生进行练习。5 .对学生的多元评价为了降低难度，便于学生接受，酸碱的化学性质都用3课时学习。讲完复分解反应让学生多练习化学方程式的书写，课堂提问尽量提问的内容具体并有答案，学生回答对的进行口头表扬，让同学们向他学习，增加他的自信和自豪感。教研活动记录表初三化学组组长李颖时间参加人员刘金李月焕杨晓蕊活动主题:1 .下周学案编制及教学安排2 .研讨如何提高线上教学效果活动内容:一、下周教学安排及周末作业下周学案及周末作业编制安排：刘金 李静 李静 李月焕酸的化学性质 碱的化学性质 碱的化学性质学案43：7.2碱及其性质（第1课时）学案44：7.1碱及其性质（第2课时）学案45：7.1碱及其性质（第3课时）周末作业16：第六单元和第7单元1-2下周教学安排：7.1酸及其性质（第3课时）：7.2碱及其性质（第1课时）：7.2碱及其性质（第2课时）：