班主任聘任和考核管理实施办法.docx

班主任聘任和考核管理实施办法为了进一步加强对班主任的聘任、管理和考核，明确班主任的责、权、利，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，实现对班主任聘任、管理考核的制度化和规范化，提高学校办学质量和管理水平，根据有关规定现制定本办法。一、指导思想班主任是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，是学校对学生进行教育管理的直接承担者和具体实施者。因此，班主任的聘任、管理和考核工作必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“四个全面”的要求，遵循公开、公平、公正原则，择优聘任、强化管理、严格考核，加快适应学校发展的新常态，推动学校教育教学管理水平的提升。二、主要内容1、聘任范围聘任班主任人员主要为：(1)担任部门、科室正职以下的专业技术职务教师；(2)年龄在55周岁以下的男老师；(3)年龄在50周岁以下的女老师；(4)自愿担任班主任工作的其他成员。2、聘任规则(1)按年龄大小进行排序，以年龄从小到大的顺序拟定安排班主任工作，并在周期内进行轮流；(2)每学期开学初，由学生科在校内公开栏公布最新的班主任拟聘任排序表；(3)以班主任拟聘任排序表先后顺序拟定符合任职班主任工作的教师名单。(4)新分配到校的教师指定一个班主任配合指导一个学期后，进入学校班主任聘任排序表，并且必须连续担任叁届班主任工作。(5)班主任聘任是优先安排主动报名的教师，先报名的教师可优先选择班级；(6)学生科为更好地优化班级管理，在安排班级时，要统筹考虑班主任性别和班主任担任教学专业类别。(7)拟担任班主任的教师必须符合学校班主任任职条件政治素养较高、思想品德端正，恪守教师职业道德。3、延期和代替符合聘任班主任工作的教师，属于以下情况之一的，可申请延期担任班主任工作；（1）处于孕期或孩子在一周岁以下的女老师可申请延期担任班主任工作，并填写延期担任班主任工作申请表申请延期，延期期满列为当年排序表的最前位置；（2）因身体、家庭或工作等其他原因无法担任班主任工作的，需填写延期担任班主任工作申请表申请延期，延期时间为一个学期，每人延期申请只限一次，延期期满后列为当年排序表的最前位置。注；对最后一次达到班主任任职年龄的教师不允许申请延期。（3）如遇到个人特殊情况确实无法担任班主任工作的，可向学生科书面申请由符合任职条件的教师先行代替班主任工作（本人和代替双方均须同时签字认可），但学校只认可本学期需担任班主任的教师，代替班主任工作的教师仍然按正常顺序排序；（4）如遇特别重大情况或学校方面原因无法担任班主任工作的，如因病长期住院、或无法正常上班、挂职、借用、学校安排培训学习等，需提交本人签名的书面申请报告和相关证明材料，并由分管领导、主管领导签字同意报校务会研究通过后，方可延期担任班主任工作。三、待遇与处罚1、工作待遇班主任的月岗位绩效工作按“班主任量化考核实施细则”执行。2、处罚措施（1）对拒不接受学校安排担任班主任工作的教师，学校按绩效工资考核办法及分配方案和教职工专业技术职务评聘工作实施方案的有关规定进行处罚；同时，对其聘任专业技术岗位时低聘一档，低聘时间为一个聘任周期。（2）学生科每月对班主任考核分进行排序，对在一个学期内班主任工作考核分累计三次为最后一名的，则班主任年限不予认定，并拥有对该教师下个班主任聘任周期的否决权；（3）符合班主任聘任条件的教师，在专业技术职务连续两个聘任周期内，必须具有两年以上班主任工作经历，否则其专业技术岗位低聘一档。四、附则1、本办法实施时间从二O二八年月日开始执行，如遇有其它问题，将及时予以修订。