3－校本教材封面设计上课课件.ppt

1子项目一封面的设计子项目一封面的设计2封底封面书脊勒口3项目回顾设计指导项目实施项目验收1 12 23 34 45 5312222527Page目录 ContentsContents课堂小结44 项目验收1 项目回顾2 设计指导3 项目实施5 课堂小结54 项目验收1 项目回顾2 设计指导3 项目实施5 课堂小结封面初稿64 项目验收1 项目回顾2 设计指导3 项目实施5 课堂小结封面初稿74 项目验收1 项目回顾2 设计指导3 项目实施5 课堂小结课程建设中心杜老师：课程建设中心杜老师：有些封面设计很像海报有些封面设计很像海报，教材特点不够明显。，教材特点不够明显。书名等文字不突出。没书名等文字不突出。没有体现出系列教材的特有体现出系列教材的特点。需进一步修改！点。需进一步修改！客户意见不像封面，更像海报，书名文字不直观8作品欣赏9作品欣赏10项目回顾设计指导项目实施项目验收1 12 23 34 45 5312222527Page目录 ContentsContents课堂小结114 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结平面设计三个构成要素：124 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结1 1提高文字的可读性提高文字的可读性 设计文字时应避免繁杂零乱，要使人易认易懂134 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结2 2文字的排列要协调文字的排列要协调 文字在画面中的安排要考虑全局因素，不能有视觉上的冲突。否则在画面上主次不分，很容易引起视觉顺序的混乱。144 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结3.3.在视觉上应给人以美感在视觉上应给人以美感 154 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结动手实践：动手实践：1.1.提高文字的可读性提高文字的可读性2.2.文字的排列要协调文字的排列要协调3.3.在视觉上应给人以美感在视觉上应给人以美感 164 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结直观、明确、易与读者产生共鸣。主题突出主题突出实现方法实现方法透明度、叠加模式图层样式174 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结色彩在我们生活中无处不在，有了色彩生活才会丰富，色彩主要有三大要素：色相、明度、纯度。在平面设计中合理地运用色彩，会使画面生动感人、深入人心，色彩处理得和谐统一，易于激发人的思想情感，使人们在欣赏设计作品时产生共鸣。色彩在设计中，要有主次关系，要与设计的主体物相呼应，这是应用色彩的基本要求。184 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结配色方案配色方案不同色彩效果表达不同的内容和思想。194 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结色彩运用步骤：色彩运用步骤：1、根据书籍的学科及内容进行配色设计2、确定基本色调3 3、在统一中有变化地使用色彩，达到视觉平衡、在统一中有变化地使用色彩，达到视觉平衡（突出个人风格的设计可采用单色调、对比色等）204 项目验收2 2 设计指导1 项目回顾3 项目实施5 课堂小结21项目回顾设计指导项目实施项目验收1 12 23 34 45 5312222527Page目录 ContentsContents课堂小结224 项目验收1 1 项目回顾2 2 设计指导3 项目实施5 课堂小结（1 1）封面为）封面为A4A4纸大小（纸大小（21cm21cm*29.7cm29.7cm）（2 2）文字内容要包含：）文字内容要包含：书名书名*、校本选修课程、校本选修课程*某某某某*学科系列教材、学科系列教材、校名：北方交通大学附属中学、编者姓名：校名：北方交通大学附属中学、编者姓名：*（3 3）图片内容要包含：）图片内容要包含：校徽及其它相关图片校徽及其它相关图片 客户要求234 项目验收1 1 项目回顾2 2 设计指导3 项目实施5 课堂小结项目组讨论项目组长带领各组成员浏览一下设计初稿，讨论修改项目组长带领各组成员浏览一下设计初稿，讨论修改意见意见244 项目验收1 1 项目回顾2 2 设计指导3 项目实施5 课堂小结封面设计评价标准1 1、封面文字、图片符合客户要求、封面文字、图片符合客户要求2 2、文字做到易认易懂、排列协调、搭配合理；图片、文字做到易认易懂、排列协调、搭配合理；图片的选择突出主题；色彩协调统一的选择突出主题；色彩协调统一25项目回顾设计指导项目实施项目验收1 12 23 34 45 5312222527Page目录 ContentsContents课堂小结264 项目验收1 1 项目回顾2 2 设计指导3 项目实施5 课堂小结项目验收方法项目组长填写项目评价表项目组长填写项目评价表封面设计评价标准1 1、封面文字、图片符合客户要求、封面文字、图片符合客户要求2 2、文字做到易认易懂、排列协调、搭配合理；图、文字做到易认易懂、排列协调、搭配合理；图片的选择突出主题；色彩协调统一片的选择突出主题；色彩协调统一27项目回顾设计指导项目实施项目验收1 12 23 34 45 5312222527Page目录 ContentsContents课堂小结284 项目验收1 1 项目回顾2 2 设计指导3 项目实施5 课堂小结平面设计三个构成要素：易认易懂、排列协调、搭配合理易认易懂、排列协调、搭配合理图片的选择突出主题图片的选择突出主题协调统一协调统一29