《交叉单摇跳短绳》教学设计.docx

教学目标1、学习了解跳绳运动的作用与功能2、学生积极参与体育运动，培养同学们对体育运动的爱好，增强学生之间交流，促进心理健康发展，提高社会适应性3、学习交叉单摇跳的基本要领4、体验运动乐趣和成功的喜悦。培养学生克服困难、积极进取的优良品质教学内容交叉单摇跳短绳难点重点难点：交叉单摇跳时交叉动作的转换重点：掌握跳绳的基本要领，并运用在锻炼当中。场地器材篮球场1块，沙袋16个，短绳45条，扩音器一个，手提电脑一个，音响一个课程结构具体教学内容组织教法及练习方法时间负荷备注教师活动学生活动费部分课堂常规1、整队，清点人数。2、问好，安排见习生。3、宣布本节课内容，提出要求。1、集合整队2、交代内容，安排见习生要求：声音宏亮，精神饱满，语言亲切。1、体育委员四列横队整队2、做到快、静、齐要求：学生精神饱满，注意力集中，严格要求自己。认真听老师讲授。2小基本部分亚运助威操学生跟着音乐一起来跳亚运助威操。组织教法：1、组织排成4列横队进行集体练习2、正面示范带着学生练习学练法：1 .排成四队，成体操队型散开XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2 .根据音乐节奏练习3 .控制力度和节奏5中并脚交叉单摇跳动作要领：摇绳动作在前面的基础上由交叉摇绳和直摇绳相结合，一次一换，并脚起跳完成过绳动作。重点：摇绳动作正确放松。难点：交叉摇与直摇的配合。易犯错误：1 .忘记交叉2 .交替不连贯组织教法：1 .组织学生分成4组进行练习2 .讲解并示范（正面）3 .技术指导及时对练习的效果进行评价，纠正错误学练法：1 .4列横队听教师讲解，观察教师动作示范，体会动作要领XXXXXXXXXXXXXXXXXX××××XX2 .分成4个小组散开，练习保持信心，积极参与动作的学习与体会当中O观察他人练习，相互学习。20大以小组为单位分开探讨并练习其他花样跳法要求：要求各个小组在小组长的带领下进行小组讨论，并发挥各个成员的特点进行其他跳绳花样的练习组织教法：1 .组织学生分4组进行讨论练习2 .技术指导3 .及时鼓励和表扬学生，提高学生自信心。学练法：1 .分成4个小组进行讨论交流和练习×××XXX×××XXX×××XXX×××XXX2 .相互鼓励，相互交流。3.发挥主体性，发散思维，认真体会正确的跳跃动作。4.克服心理障碍和心理紧张。8中结束部分1、放松运动教师带领学生进行放松练习2、总结小结本课，归还器材，师生再见。1、组织教师示范、口令指挥学生进行放松练习2、整队集合，总结，要求：注意观察学生的课后的反应1、学生成四列横队按照老师的要求进行放松练习2、列横队集合，听教师总结5小课后小结反思：生在探究学习以后，学生出来展示了，就进入下一个环节，可以考虑继续让学生进行探究学习，可能有利于学生对动作学习的更深刻认识，也可以促进学生兴趣的发展。教师的语言比较平淡，缺少变化，面部表情变化不大，缺少激情，口令不够正规，语言还不够精炼，教案的用词方面还需要再下工夫，仔细斟酌。负荷预计平均心率130次/分练习密度50%心理负荷中上