交流发言：学出感触 学出动能 学出成果.docx

交流发言：学出感触学出动能学出成果习近平总书记在主题教育工作会议强调，“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”广大党员干部要以这次主题教育为契机，对标对表习近平总书记提出的“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，真正学出收获、学出感触、学出动能、学出成果。下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。一是注重理论学习。思想建党、理论强党是中国共产党团结带领人民不断从胜利走向胜利得出的一条重要经验。习近平新时代中国特色社会主义思想深入联系了当前党和国家发展的具体情况与重要精神内涵，衔接了发展规划和未来前景,对于党员干部具有重要的工作指导意义和深远的学习价值。因此，广大党员干部应常学常新，通过学深悟透和学懂弄通向先进理论“借力”，对于重要讲话精神和学习读本，不局限于翻一翻、看一看、听一听，而是要通过研读原著原文、原原本本学，编发学习资料广泛深入学，举行主题活动创新形式学，开展知识测试紧盯成效学等方式，不断用中国共产党的创新理论和政策武装头脑，筑牢思想之“基”，补足精神之“钙”，在理论之光的指引下聚焦党的建设、乡村振兴、产业发展、基层治理等重点工作，切实把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。二是深化调查研究。我们党历来十分重视调查研究,纵观党的历次重大教育，无论是延安整风运动，还是改革开放后开展的整党、“三讲”教育、党的先进性教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等，都是在广泛深入调查研究的基础上，以生动实践提升主题教育的整体效果和质量，最终取得实实在在的教育成效。而搞好调查研究关键在于“向下发力”，党员干部开展调查研究应多发扬“寻乌精神”，做到眼睛往下看、身子往下沉、劲儿往下使，用更多的时间到基层去，到田间地头、千家万户去调研问计，做到“大事小事听民意、难题难事靠民解”，把社会期盼、群众智慧、基层经验充分吸收到国家的方针政策中来，让人民群众享有更多的获得感、幸福感、安全感。三是做好检视整改。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势，本次主题教育要求把问题整改贯穿始终，所以从一开始广大党员就要有奔着问题去、对着问题改的自觉，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要切实做好点面结合的整改文章，对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题进行专项重点整治；对反复出现的问题，注重根源上找原因，深入研究其规律性，做到举一反三查缺补漏。同时，更要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对照党中央开展主题教育着力解决的6个方面问题，找准问题症结、分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措，及时建章立制，防止问题反弹，不断巩固拓展主题教育成果。四是聚力推动发展。主题教育开展得如何，最终还需要通过工作成效来检验。新时代背景下，我们的产业发展、乡村振兴、基层组织建设、社会治理等领域将面临不少新的严峻挑战和难题，在这个时期开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，对于全党来讲，可谓是一场“及时雨”和一次重要契机。广大党员干部要牢牢把握住主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把主题教育作为推动高质量发展的“助力器、清醒剂、催化器、动力源”，通过抓能力提升、抓创新发展、抓党建引领，尽快补齐工作落实中的短板，突破制约社会发展的堵点、难点问题，以推动发展的实际成效奏响本次主题教育的“最强音”。