（50）卡若区“两个机制”全面推进远程教育工作.docx

内部刊物注意保存卡若区组织编制信息第50期中共卡若区委组织部办公室2016年4月19日卡若区“两个机制”全面推进远程教育工作为进一步发挥远程教育的功能和作用，真正使广大农牧区党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠，我区各乡（镇）紧紧围绕自治区、市委农村党员干部现代化远程教育管理的要求，来具体开展远程教育管理工作，“两个”机制确保我区远程教育平台效益达到最大化。建立远程工作机制。开展远程教育基础设施项目以来，我区167个村（居）已建成远程终端站点的有130个村（居），目前各终端站点正处于规范化管理和深化学用工作的新阶段。为全面了解我区130村（居）远程教育设备运行情况、设备管理情况、网络维护及网络点播等工作开展情况，进一步将远程终端站点工作落到实处，并要求各乡（镇）组织人员对所辖村（居）开展一次大清查工作，并按月的形式上报远程教育设备运行情况、设备管理情况、网络维护及网络点播情况。进一步完善我区各乡（镇）远程终端站点的数据，利用远程终端站点的优势，灵活掌握广大基层党员干部和农牧民群众的需求来播放。建立远程督查和考核机制。每年计划4次深入各乡（镇）已建成终端站点采取抽查、片区检查等多种方式，通过定期或不定期对乡（镇）进行督促检查，形成督查的一套考核机制。并对各乡（镇）终端站点收看情况进行通报排名，主要督查由市远程教育办工作人员牵头我区陪同督查，通过及时查找、发现工作中存在的问题及薄弱环节，提出整改意见和建议，使工作中存在的问题、困难得到及时处理。同时利用督查机会对乡（镇）远程工作人员和相关站点管理操作人员进行现场培训，使乡（镇）远程人员和站点管理操作人员进一步提高自己的工作能力和技术管理水平，为站点正常运转、提高站点利用率、发挥资源优势作用提供人才保障。报：自治区党委组织部办公室信息科，市委组织部办公室，区委办公室，区人大办公室，区政府办公室，区政协办公室抄送：市委组织部组织科，区纪检委、区宣传部共印（8份）