学校美育教育发展年度报告.docx

XXXX学校美育教育发展年度报告为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，上一学年我校根据实际，确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园美育文化为依托，突破重点整体推进”的创特工作思路。力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展,从而深化素质教育，提高教育教学质量。下面将自评情况作一报告。一、艺术课程建设我校按照国家体育课程标准，开足开齐开好学校美术课程，我校共有专职美术教师6人，每周小学每班开设美术课2节；初中每班开设美术课1节。二、艺术教师配备我校共配备美术教师6人，去年参加县级以上培训人数为6人，加强了对现有教师的业务能力培训，提升艺术教师的教学水平，保证了艺术教育的课堂效果。三、艺术教育管理学校采用校本培训为主的美术教师师资培训模式，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨千教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。四、艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材,为特色建设提供了物质保障。但因经费紧张，根本没有能力添置足量的艺术教学器材，各项设施和设备还有待加强。虽然教育经费非常紧缺，但仍然非常重视学校美术教育工作,设立有美育教育专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。五、课外艺术活动学校根据实际情况组建了金石拓印社团、绘画社团、书法社团、陶艺社团。要求在每周星期一上午开展集体备课教研活动。上年度，学校开展了以班级为基本单位、以年级为组别的书画作品展，艺术活动中学生参与面达100%。六、校园文化艺术环境积极开展各种美术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的美育活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。本年度,特别注重营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生起到了潜移默化的作用。七、重点项目推进在教学活动中，教师继续重视过程性评价，关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观，关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现。八、艺术教育工作自评公示制度每位美术老师都要对教学教育情况进行详细的总结，并对自己美育教育工作进行自我评价。学校负责人对美育教学工作情况进行现场指导。