小学考试管理制度.docx

XXXX小学考试管理制度为进一步加强学校教育教学过程管理，推进考试管理工作的科学化、规范化、制度化，促进学校全面落实国家课程方案，推进素质教育的深入实施，检查巩固阶段性教学成果,激励学生不断改进学习，提升知识能力水平，根据新课程改革的有关精神，切实减轻学生负担，结合我校实际，特制订xxxx小学考试管理制度。一、组织和监考学校一二年级不组织统一的笔试，考查学生综合素养;三至六年级统一时间进行期末考试，全面实行等级评价。考试由校教学处统一组织安排，在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由教学处负责组织落实。每次考试，原则上要求学生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须出示家长请假条。监考教师要认真执行考场规则，两位监考教师分别位于教室的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有“更正”或不清楚的地方，应用粉笔抄在黑板上。期末考试期间教学处负责全程巡考，巡考人员全程关心试卷领用及监考职责发挥的规范性情况，及时解决考试中出现的各种问题。巡考人员应事先了解当次考试的总体安排与具体要求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行巡考任务。二、装订和批阅考试结束后，由教学处组织学科教师统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级订严，不能漏页、倒页。由教学处组织安排阅卷工作，分年级分学科在阅卷组长的主持下阅卷，阅卷原则上集中批改，采用流水作业方法合理分工，一包到底。由组长负责，先学习研究试题答案，对照标准答案定出统一评分标准，然后进行阅卷。阅卷过程中要严格参照统一的评分标准批阅学生考卷，避免错批与漏批,如有争议与矛盾之处，由同学科组讨论，并由学科分管行政人员确定。为了评价的科学与客观，阅卷教师要统一使用阅卷符号认真批阅，做到每题一阅。阅卷一经完成，任何教师无权擅自更改卷面。确需更正的，须报请组长批准后，本项判卷人和组长分别签字才能生效。试卷复查完毕不存在异议后进行拆封，由教学处统一安排教师进行成绩录入，拆封后，试卷中存在的问题原则上一律不再更改。三、分析和反馈考试结束后各学科教师要认真分析学生试卷和答题情况，做好等级制评价和量化分析，认真分析总结，完成所任班级质量分析报告。质量分析报告主要对班级内学生的学科综合素养情况进行客观评价，并提出具体可行的改进意见;用对题率和错例分析的形式呈现，然后完成分析报告，主要说明错例形成的原因以及今后的改进措施及努力方向。学科教研组长根据教师的试卷分析表完成本教研组的试卷分析报告。各任课教师、各班级不允许以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次。