小学2023年体育工作发展年度报告.docx
XXXX小学2023年体育工作发展年度报告我校认真贯彻落实上级部门指示精神，加强体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体质，增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。一、体育教学改革1、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识，提高教学质量，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。学校全面落实体育与健康课程标准，开齐、开足体育相关课程，开设有篮球、足球、乒乓球、跳绳、武术等特色体育社团。2、认真落实各项体育艺术活动，积极推进体育、艺术2+1项目，积极开展阳光体育运动大课间活动，确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间，规定在每天的上下午各安排一次不少于30分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。3、课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年开展形式多样的学生运动会、体育节等，鼓励全员参与。组织开始校内班级足球联赛，积极推动足球在全校范围内普及。体育老师鼓励学生自带跳绳，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活，达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性，近几年在坊子区各项比赛中都取得了较好成绩。二、体育教师配备我校在校生998人，26个教学班，我校体育教师（专职）3名，体育教师兼职人数4名。国家体育与健康课程标准是我们开展体育教学的指导思想。目前体育教师基本上能够做到，围绕体育与健康课程标准要求，按照学生各个水平段的身心发展特点设计教学内容，在体育教学过程中能够积极贯彻“健康第一”的教育思想，积极完成学校体育工作的基本任务，努力增进学生的体质健康水平；提高学生的身心健康水平；培养学生的社会适应能力；让学生获得体育与健康的知识和技能。三、学生体质健康监测情况以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。根据学校统一安排，体育教师按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总学生体质健康标准的有关数据。每年保证上报率百分之百。四、体育经费投入和体育场地设施我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，体育场地、器材、设施等基本满足学校体育活动和体育教学要求。学校重视场地器材建设，目前，学校体育场地有200米田径场地一块，两个露天篮球场，一个足球场地，一个室内乒乓球场地。2023年体育装备投入25600元，另外学校还配备一批趣味类体育器材，满足不同年龄段的学生运动需求。为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在区教体局和学校的大力支持下，用于日常教学、体育训练和参赛的经费投入逐年提高。通过一年的努力，学校在体育教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了舞台，增强了学生的体质。学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶植。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法,让体育工作不断向高层次的目标迈进，为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
