鄞州区第七届德育专项个人课题立项目录.docx

邺州区第七届德育专项个人课题立项目录编号课题名称姓名单位17YZDYOl以论语选读为抓手促进高中生人文精神培养的实践研究王芹宁波市邺州中学17YZDY02家长支撑下的高中生生涯规划指导模式探究金琳郸州高级中学17YZDY03高中生在常规建设下自主学习能力的研究邵慧玲郸州高级中学17YZDY04基于二八定律的普高班级管理策略研究马小燕邺州区咸祥中学17YZDY05职高自我评价式班级管理机制的实践研究郭晓锋邺州职业高级中学17YZDY06内地中职西藏生价值观“诱导式”矫正研究杨剑邺州职业高级中学17YZDY07将“工匠精神”融入中职学生职业素养培养的推进路径探索吴孝容邺州职业教育中心学校17YZDY08以“人际关系”为角度，中职班级文化建设研究与实践闻瑾郸州职业教育中心学校17YZDY09新课改背景下初中生德育生活化的实践研究李逸钧郸州区云龙镇中学17YZDY10初中英语教学渗透公民意识的实践研究罗文良郸州区云龙镇中学17YZDY11“用心”去唤醒初中生的“感恩之情”张互爱邺州区云龙镇中学17YZDY12“三自”班规在班级管理中的运用研究陆益波邺州区李关弟中学17YZDY13利用写作培养学生爱集体情怀的策略研究汪雪琴邺州区田莘耕中学17YZDY14学生自我教育、自我评价能力的培养研究钱静波郸州区宋诏桥中学17YZDY15用自我管理法矫正“惰性”心理与行为的个案研究李海玲邺州区宋诏桥中学17YZDY16巧用“正面管教”矫正初中生不良行为的策略研究汪迟郸州区古林镇中学17YZDY17初中生诚信缺失的原因及对策周斌郅州区横溪镇中学17YZDY18依托历史课堂培养学生爱国情怀的实践研究屠佩佩郸州区姜山镇中学17YZDY19以“微型故事”为载体的德育课堂实践与思考俞艳琼宁波逸夫小学17YZDY20以“小小讲师团”为依托提升小学生自我价值感的实践与研究屠剑巧郸州区堇山小学17YZDY21培养恰如其分的自尊的研究与实践陈雅君拜州区华泰小学17YZDY22班级“手球日记”教育功能的实践研究夏晴静邺州区金家漕小学17YZDY23小学男生包容心缺失的成因及对策研究张淑琼郸州区东裕小学17YZDY24巧用“绘鱼效应”理念促进班级良性竞争王冠飞«5州区实验小学17YZDY25借助思维导图提升小学生时间管理能力的实践研究蔡燕娜郅州区实验小学17YZDY26校园电视台提升德育实效性的研究陈燕郸州区邱隘实验小学17YZDY27“快乐齐步走”促新生习惯养成的实践研究张琦郸州区邱隘实验小学17YZDY28低段小学生“自我意识”的培养和引导李佳郸州区德培小学17YZDY29“生日试卷”引领良好的人际交往陈宏波邺州区古林镇薛家小学17YZDY30小学英语教学中德育渗透的研究周婷婷郸州区宸卿小学17YZDY31借用草根舞台促进学生德育发展的实践与研究周林燕邺州区东南小学17YZDY32五感疗法对智障儿童情绪行为干预的个案研究王小珍郸州区特殊教育中心17YZDY33掌心里的秘密一一利用乒乓球提高自闭症学生有效注意的实践探索练芳波郸州区特殊教育中心17YZDY34小学生缺乏父爱的行为的个案研究毛丹丹郸州区王笙舲小学17YZDY35润德于心，践德于行一一巧用绘本，开展“故事育人”的实践与探究郑芳霞邺州区东吴镇中心小学17YZDY36小学高段小学生性格暴躁之情绪控制策略研究王春燕邺州区东吴镇中心小学17YZDY37从友爱互助培养学生亲社会行为的实践研究俞寅子郸州区首南第一小学17YZDY38古诗文教育融入低段德育教育洪佳颖邺州区首南第一小学17YZDY39“二胎时代”小学生心理焦虑疏导策略的研究邢艺馨郸州区冯家小学17YZDY40单亲家庭问题学生的对策运用研究严敏露郸州区冯家小学17YZDY41阶梯式目标促进学生自我管理实践研究孙静波郸州区东湖小学17YZDY42小学高段同伴冲突应对和预防策略研究钟媛君邺州区东湖小学17YZDY43七彩义工岗一小学三环联动式志愿活动的实践研究李泓娇邺州区邱隘镇中心小学17YZDY44低年级学生“告状”行为分析与教育策略陈妙亚郸州区邱隘镇中心小学17YZDY45校园“杜欺凌，扬正气”的个案研究任晶晶郸州区云龙镇甲南小学17YZDY46基于以情育德以美润心美术教学实践研究王晓娇邺州区钟公庙中心小学17YZDY47以“集福卡”评价方式促进儿童成长何意超邺州区古林镇中心小学17YZDY48小学生攻击性行为个案分析及干预对策陈宁邺州区宋诏桥小学17YZDY49核心素养下班级学生自主管理实践研究丁庆立邺州区下应中心小学17YZDY50基于班级PTA组织的学生积极道德品质培养研究吴柯佳慧IP州区下应中心小学17YZDY51自我小评语改变小学生行为规范的研究张优娥邺州区横溪镇中心小学17YZDY52无痕德育理念下小学生“尊”德养成的策略研究江君燕郸州区脂岐镇中心小学17YZDY53依托家校合作，调节“长子”不良情绪的个案研究吴来凤郸州区古林镇布政小学17YZDY54巧设“星梯之梦”促幼儿德育发展的实践与研究俞宁宁石膜阳光丽园幼儿园17YZDY55“小社会”游戏中的中班幼儿礼仪教育养成研究孙亚娜石禊阳光丽园幼儿园17YZDY56大班幼儿健康性别角色培养的策略研究林琼琼»5州云龙镇中心幼儿园17YZDY57“淘气包”孩子行为的个案研究虞圆郸州区潘火东杰幼儿园17YZDY58自己的事情自己做一36岁幼儿尽责品格的实践与研究陈孟桂郸州区实验幼儿园17YZDY59“小钟娃”在行动-幼儿主题式社会职业体验活动的实践研究潘儿娜郸州钟公庙中心幼儿园17YZDY60多元化绘本阅读促大班幼儿情绪管理的实践研究王瑛邺州钟公庙实验幼儿园17YZDY61自主性区域游戏中大班幼儿行为习惯培养的实践研究裘怡雯潘火街道茶苑幼儿园17YZDY62在“拜师学艺”中探索幼儿语言表达的勇气杨玲萍首南荣安琴湾幼儿园17YZDY63大班幼儿定向运动中合作能力的培养研究钱瑜邺州横溪镇中心幼儿园17YZDY64依托“四节”提升幼儿自我表现力的实践研究何丽英郸州横溪镇中心幼儿园17YZDY65在童话剧表演中提高幼儿社交能力的实践研究谢倩中河街道彩虹幼儿园17YZDY66乡土资源在幼儿园应用的实践与研究李维娜郸州区滨海幼儿园17YZDY67以家庭活动小组培养小班幼儿分享行为林筱芬姜山幼儿园望府分园17YZDY68在“三人行”混龄游戏中培养中班幼儿合作能力的实践研究徐佳艳中河街道飞虹幼儿园