青蓝工程教学反思.docx

青蓝工程教学反思教学反思，是指老师对教化教学实践的再相识、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高教化教学水平。那么青蓝工程教学反思应当怎么写？青蓝工程教学反思篇一：恩格斯曾经说过：思维着的精神是人类最漂亮的花朵。老师作为园丁，有责任浇灌着最漂亮的花朵。进展学生的智力，培育他们的思维实力是我们评价课堂教学的有效性的一项重要指标。没有创新思维的人很难有制造性的成果。我认为应抓住学生的新奇心理，活化我们的英语教材，通过扩展教材内容或活动步骤，充分激发他们勤于思索、敢于创新的爱好，鼓舞他们多角度、多方向、新奇独特的提出问题、解决问题;提倡一题多议，敢破常规，使教学向纵深进展。如在上这堂课时我给了学生几个假设：假如我们现在要实行一次万圣节聚会，那我们须要打算些什么东西？训练学生的创新思维和口语交际的敏捷性。虽然教学中我发觉对教材的扩展超出了学生解决问题的实力范围,但却因此激起了他们思维的火花，引发他们在课外、在今后的学习中努力寻求解决的方法，培育了他们思维的流畅性和独创性。青蓝工程教学反思篇二：作为一名刚上高三的新老师，我在教学阅历上存在着明显不足，学校对我们新老师的定位很高，为了让我们在尽量短的时间内成长成为一名优秀老师，使我们新老师的品德、学问、实力和业绩不断得到提高，学校启动了青蓝工程，本学期我很荣幸的能和王安洲主任在学校的青蓝工程中师徒结对，在这短短的一学期内，王主任无论是在备课上，还是在教学中都给了我很多帮助。现在我带着感恩的心，将这段时间的结对工作做一个总结。学知不足，业精于勤，作为一名刚上高三的年轻老师，王主任常用这句话教化我，鼓舞我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的课堂教学。因此，我一方面上网多关注一些新的教学动态，收集一些教学案例，还在网上下载或阅读高三历史复习的相关资料，学习全国各地有阅历老师的教学心得体会,通过这些，让我在课堂教学中做到了游刃有余。从中我学到了勤奋”。王安洲主任常鼓舞我要把每节课当做是上公开课，通过这样的形式来熬炼自己。所以，每次备课，王主任和我都会花相当长的一段时间研讨、分析、设计等等。从这些课的前前后后我学到了很多、收获了很多，抓住机会熬炼自己，正是王主任的辛勤指导，使我在教学方面的实力提升了不少，在10月底的宿迁市历史大集体备课研讨中，我很胜利的上了一节高三历史一轮复习示范课，受到了参会人员的全都好评。从中我学到了细致。针对自己在课堂教学中简单出现口误和一些口头禅这个缺点时，王主任常告诫我，在每节课前要把每节课的流程都要在纸上书写出来，想好了一句话，再把他表达出来，或者在备课的过程中给自己留下一点时间，在自己的脑海中过一遍，一遍不行，那就两遍，不要气馁。通过他的这一指导，这个问题在现在的教学过程中很少出现。从中我学到了坚持通过这一学期的经验，我深深的感到，教务处实施的青蓝工程，的确为青年老师的成长供应了良好的条件和机会。每当王主任在备课中提出问题的时候，我都要努力地思索并与他绽开探讨，在探讨中来丰富了我的学识和提高我的备课实力。在课堂上，我都要细致谛视自己一言一行的示范性，要做到说一句顶十句。然而学问和方法是无止境，我深感自己还未将本事学到家，还要向王主任学习的东西实在太多。感谢王主任，正是在他无私的帮助和指导下，我才能够取得这么大的进步。师傅领进门，修行在个人，在以后的时间里，我还会一如既往地向王主任学习，同时我将会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长，让自己早日成为学校的骨干老师。青蓝工程教学反思篇三：在教与学的关系上，古人强调：教必好玩，以趣促学。接受多样化的教学形式激发学生学习英语的爱好，但活动形式不是只图表面上的喧闹,而是有肯定的语言学问和技能作支撑。我们老师应通过有效的语言活动帮助学生驾驭所学的学问和技能。语言源于生活，脱离实际生活的语言是不真实”的。一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习爱好的，只有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习爱好。我想我们老师应不断提高自身的业务水平，充分发挥教学法技能，奇妙地将授课内容与实际生活相联系，让学生在生活中学习语言和运用语言，并形成良好的品质。如在引入教授单词、短语时，通过展示面具、花瓶、鲜花等，一下子就把学生带进了ha1.1.oweenParty的情景中英语回来生活，学生爱好高涨，乐说，想说，情愿说，学习气氛与乐观性一下子就被调动起来了。