XX学校教育装备技术事业发展报告.docx
XX学校教育装备技术事业发展报告按照省教育厅、市教育局、教育事业发展中心相关文件要求，XX中学日前完成了202X年度教育装备技术事业发展基本情况的系统上报，在具体数据分析基础上，完成事业发展报告。一、基本情况概述（一）学校基本情况学校占地面积约85000多平方米，建筑面积超过21000平方米，校园环境优美，教学设施齐全。全校现有18个教学班，749名学生。教职工总数为106人，其中专职教师95人。（二）实验室基本情况1.电化教育开展情况：建成同频课堂教室1间，视频监控已接入市级平台，数字校园建设取得进展。目前有专任信息技术教师1人,绝大多数教师掌握课件制作常规操作技能。目前未能开展创客教育、STEAM教育，暂无同频互动专任教师。2 .实验室、功能室情况：现有实验室和功能室共计15间，面积1811.68平方米。其中计算机教室2间，194平方米；物理实验室2间，197平方米；化学实验室2间，197平方米；生物实验室1间，98平方米；通用技术教室1间，156平方米；音乐教室1间，164平方米；美术教室1间，182平方米；地理实验室1间，100平方米；心理咨询室1间，21平方米；录播室1间，67.68平方米；其它功能室面积535平方米。学校建有风雨操场一座，占地面积4210平方米。3 .仪器配备情况：实验仪器设备总金额70.446万元，计算机原价总金额21.02万元，网络及外部设备总金额8.6万元，多媒体设备总金额5.16万元，当年教育技术装备购置经费（自筹部分）14.308万元。4 .实验活动开展情况：主要形式包括观察、模拟、设计、制作。开展自制教具活动1次,进行实验教学安全教育9次。5 .实验室管理人员情况：学校现有工作人员10人，其中专职6人、兼职4人。学历均为大学本科，其中高级职称6人，中级4人，具备计算机技能1人。学科专业情况为数学1人、物理2人、化学2人、生物2人、地理1人、心理学1人、信息技术1人。本年度参加市级和其他培训2人次，参加教研活动5人次。（三）图书馆基本情况1.设施基本情况：馆舍面积250平方米，其中藏书室84平方米，阅览室166平方米。6 .工作人员基本情况：现有工作人员2名，其中专、兼职各1名，均为中级职称。7 .馆藏建设基本情况：现有馆藏图书（纸质）31546册，报刊36种，工具书、教学参考书1200种，全部按照中图法分类管理。全开架借阅率100%,年度审查清理剔除1247册。8 .馆内设备及管理基本情况：配备工作计算机1台、扫描仪1台，已安装自动化管理软件。9 .当年馆藏资源购置数量及购置经费情况：2020年购置图书5612册、报刊51种，合计金额20.58万元。10 服务活动开展情况：举办阅读活动3次，形式包括报告会、新书推荐、阅读指导课等，参与人数335人。11 读者登记、图书外借基本情况：读者借阅率58.22%,藏书利用率8.57%。本年度借阅册数2705（学生2654、教师51）,借阅册次1381（学生1354、教师27）,借阅人次2372（学生2367、教师5）o二、202X年工作成效和亮点1 .学校领导班子围绕教育技术装备“建设、配备、管理、使用”四个重点，在硬件设施逐步改善的基础上，加大管理力度，完善工作机制，切实加强教育技术装备管理和使用，进一步提高应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面助力办学品位提升。2 .学校成立以校长为组长的教育装备技术工作领导小组，明确学校工作目标，布置年度工作任务，全面负责教育装备技术工作的规划、指导、监督和考核。由分管领导牵头，专用功能室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施，负责教育技术装备的管理、维护和保养，做好教师教育技术培训工作，协助各年级组、学科组开展教育技术工作应用研究。3 .为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，学校结合实际做好教育技术校本培训，并为业务骨干提供更多的外出培训学习机会，稳步提升业务素质。4 .各功能室、实验室建立健全各项规章制度，严格落实安全、卫生管理措施。切实保障仪器室的科学、规范、严格、精细管理，仪器分类存放，整齐有序，做到定期保养、及时维修。5 .加强财产安全管理，做好硬件设备维护，抓好学生思想工作，教育引导学生爱护公物，保护环境。进一步完善实验室硬件设施，加装了风机防护栏和排风扇护栏。三、存在不足和改进思路1.信息化资源的开发与利用需进一步提高，今后重点考虑创客空间、创新实验室等新型教育环境的建设；6 .音乐教室、美术教室的设施设备需要按照规定标准进一步完善；7 .多媒体硬件设备的管理与维护、信息化资源利用的合理性与高效性方面均有提升空间；8 .要更加重视档案工作，及时收集、整理、保存相应材料。在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育装备技术的意义，从积极推进教育现代化的高度科学合理处置利用办学经费，从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师用好现代教育技术，从全面实施素质教育的高度指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，全面提高教育质量和办学水平，推动学校的优质特色发展。
