XX中学教学实施规程.docx

XX中学教学实施规程第一章总则第一条为加强中小学内部的规范化管理，依据有关教育政策法规制定本规程。第二条教学是学校的中心工作，是教书育人的基本途径，学校将认真抓好教学管理，深入开展教学改革，扎实推行素质教育，全面提高教育教学质量。第三条学校将严格按照国家教学计划、课程计划开课，教师要按照课程标准（教学大纲）和教材进行教学。第二章教学工作计划第四条学校将根据国家的教学计划、课程计划、课程标准（教学大纲）的要求制订切合本校实际的教学工作计划，安排好课程表、作息时间表，建立正常的教学秩序。第五条学校教学工作计划一般包括教学工作的指导思想、主要工作目标、具体工作措施、主要活动安排。学校教学工作计划，每学期制订一次。第六条各教研组应根据学校工作计划制订出本组的教学工作计划，教研组工作计划一般包括教研组工作目标、相同学科不同年级的教学进度安排、完成目标的具体措施以及教研活动安排。每期制订一次，开学一周内由教研组长制订，本组教师讨论通过并予以实施。第七条每个任课教师应根据学校和教研组的计划要求，在学习课程标准（教学大纲）、钻研教材和了解学情的基础上，制订出学科工作计划。学科工作计划一般包括学情分析、教材分析、教学任务与目标、教学措施、教学活动、教学进度、检测安排。学科教学计划由任课教师在开学一周内制订好，写在备课本前面，以便学校检查和在平时教学中落实。第三章备课第八条备课是上课前的必要准备，是上好课的前提。不备课不得上课，不备课而上课的应按渎职行为予以处罚；不认真备课（包括抄教案、使用旧教案、现成教案或以书上圈点评注代替教案）的教师，都应予以严肃批评。第九条备课必须坚持个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主。个人备课要做到：备课程标准（教学大纲）、备教材、备教法、备学生、备学法，在此基础上设计教学过程，编写教案。在个人备课的基础上，由教研组或年级组组长，每周召集同年级同科教师集体备课一次；集体备课时，主要是研究教材重点和难点、疑点，探讨教法，研究学法，统一教学进度和目标，同时检查上周教学计划的执行情况和备课的教案。第十条编写教学案应达到以下要求：1、教学案应超前一周或一课按课时编写，按学科教学进度写足课时；2、教学案要能反映一堂课的主要内容：课题或教学内容，教材分析与学情分析，学习目标（含重点、难点）；评价任务，教学过程（环节用时、学习内容及教师活动、学生活动）作业设计板书设计；3、提倡写教学反思。第十一条学校将对教师的教案每学期至少检查两次，检查人要提出检查意见。第四章课堂教学第十二条课堂教学是教师完成教学任务的主渠道，教师必须严格按课表和教学计划上课，不得擅自改动课表、私自调课或请他人上课。第十三条教师必须严格执行课堂规则，在上课预备铃结束时，到达教室门口，到点上课，按时下课。第十四条教学行为应服务于学生的学习方式，教师应成为学生活动的组织者、引导者、合作者，应创设能引导学生主动参与的教学环境，注重师生互动，引导学生独立思考、自主探索和合作交流，使每个学生得到充分发展。第十五条教师讲授要坚持启发式，废止注入式、满堂灌，体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心”的教学思想，将新课堂理念融入我校的“三学七要素”教学模式中。讲授的主旨在突出重点、解决疑点、突破难点；讲授的语言做到精要、明白，使用普通话；板书要简明扼要，条理清楚，工整规范。第十六条教师要充分利用教学资源，加强学科课程与信息科技的整合，努力实现多媒体辅助教学；有实验要求的课程要创造条件按教材规定要求开出实验，演示实验要达到100%,学生实验要尽量提高开出率。第十七条教师要讲究教学文明，穿着整洁大方，教态亲切，仪表端庄；在学校里不吸烟，课上不使用手机，不坐着上课；不体罚或变相体罚学生，不挖苦讽刺学生。