第一章第二节地球的运动地球的自转.docx

课题第一章第二节地球的运动地球的自转课标解读用简单的方法演示地球的自转；用地理现象说明地球的自转教材分析本节选自七年级上第一章第二节，它和地球与地球仪一起构成了学生进一步学习地理的基石。教材按照从自转到公转的顺序编排教学内容，主要内容是地球运动的两种基本形式以及产生的地理现象，比较注重现象描述，对原理分析适当弱化。教材还加大了“活动”的力度，使“活动”成为教学内容的重要组成部分，其功能已不仅仅是复习和巩固，而且还承担一部分新知识的教学任务。学情分析对于刚进入初中的学生来讲，地理思维比较欠缺，对地球的自转比较陌生，但是已经具备了一定的生活经验，也对天文方面的知识有深厚的兴趣，可以直接感知地球自转时所造成的地理现象，比如说日月星辰东升西落、昼夜交替等。因此，教师可借助多媒体展示各种图片、视频等来解释地球的自转，学生也能直观、形象地了解地球的自转。练习1 .地球绕地轴不停地旋转，叫地球的,周期为O2 .地球的自转方向为；从北极上空看呈方向自转，从南极上空看呈方向自转。3 .地球自转产生了、的现象4 .太阳东升西落，说明地球自转方向是（）A：自东向西B：自西向东C：顺时针D：逆时针5 .下列地理现象的发生与地球自转无关的是（）A：昼夜更替现象B：极昼、极夜现象C：日月星辰的东升西落D：东京地方时比北京早答案L自转24小时2 .自西向东逆时针顺时针3 .昼夜更替时差4.B5.B