XX学院关于申报202X—20XX学年第一学期校级公开课的通知.docx

XX学院关于申报202X-20XX学年第一学期校级公开课的通知各教学单位、各教师：1 .第1-2周：教师填写并提交XX学院公开课申请表并于9月X日前交至各教学单位，课程思政改革课程请积极申报并在申报资料中及二级学院汇总表中注明“课程思政”；第3-4周：各教学单位完成校级公开课的遴选、推荐工作，填写XX学院公开课汇总表（校级），并于9月X日前将相关材料提交教务处（书面稿:教师个人申报表一式三份、教学单位申报汇总表一份;上述申报表电子稿，请发送至X老师X邮箱）。2 .第5周：教务处完成校级公开课的审批工作，并公告公开课开课计划。3 .校级公开课原则上须安排在第6周一一第17周内完成。4 .开课教师最迟于开课前第五个工作日将教案、课程标准及其它开课材料电子稿传至教务处X老师的X邮箱（办公室电话X）。5 .开课前1-2天内教务处发布开课信息。6 .评课专家小组由校级教学督导（任组长）及学院资深教师组成，评课专家小组对公开课进行评价并填写XX学院公开课听课评价表，XX学院校级公开课鉴定表。课后，评课专家组对开课老师进行现场反馈。7 .教务处将收集本学期所有校级公开课视频资料，请各教学单位组织好相关老师的公开课视频录制工作。8 .系级公开课由各教学单位自行组织，只需提交开课汇总表书面稿及电子稿各一份至教务处备案。欢迎各位加入X公开课交流群（X）,以便相互交流、沟通；也欢迎各位领导、专家及教师通过这个平台对本学期公开课组织工作提出宝贵意见，以便我们及时改进。附件I-XX学院公开课管理办法（略）附件2-XX学院公开课听课评价表教务处202X年9月X日附件2：XX学院公开课听课评价表任课教师课程名称课程内容授课班级听课时间20年月日星期第节授课地点评价项目评价指标分值得分教学理念(30%)1、以培养学生综合职业能力为目标，注重学生的职业能力、职业素养的培养，有明确的能力目标、知识目标与情感目标；302、教学设计以学生为中心，体现“教、学、做”一体化；3、将思想政治教育、职业道德教育贯穿教学全过程；教学过程(50%)4、按照课程标准，结合学生实际制定授课计划并严格执行；505、教学准备充分，资料完整；6、教师着装得体、教态自然、表达流畅，无照本宣科现象；7、重点、难点明确，讲解透彻，采用方法和步骤合理有效；8、课堂容量适度，内容安排合理，案例选取合理、恰当；9、重视将企业文化引入课堂，重视质量意识、团队意识、职业精神的培养；10、教学方法设计合理、灵活多样，符合教学内容及学生实际、教学组织有序；11、理论教学与职业活动相结合，与学生专业相结合；12、对学生的课堂任务有展示，点评到位；13、课程作业和拓展训练有质量，能达到巩固知识和技能，培养学生自主学习能力的目的；14、教师实践操作规范、指导细致；15、实践教学过程参照企业标准执行仪容仪表、场地及操作规范；教学效果(20%)16、能有效调动学生学习积极性，学习氛围浓，参与度高；2017、有效引领课堂进程，较好达成教学目标，效果明显；18、教学理念得以贯彻，教学风格特色鲜明，课堂教学富有成效；19、整体印象好。合计听课人评语及建议(教学中突出的优点、特色和改进意见)评价人：