郑州工商学院双语课程评分标准分值.docx

郑州工商学院双语课程评分标准一级指标一级指标指标内涵与评分标准分值主讲教师15分1-1学术水平课程负责人或主讲教师学术水平高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。412外语水平有一定的国外学习经历、外语水平高。有一年以上出国进修经历的可以给25分。71-3教学获奖情况积极开展双语教学研究与改革工作，取得了明显的成效，获得相应的教学奖项。4教学内容与条件15分2-1课程内容组织与安排理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；课内课外结合；教学内容符合学科要求，知识结构合理，注意学科交叉；及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学：课程内容经典与现代的关系处理得当。42-2教材建设与选用制作出优秀的双语教学课件；建设有适量、丰富的外文参考资料或资料清单；使用原版外文教材或讲义的，可以给6分。72-3教学资料编写相关英语教学资料，包括教学大纲、教学进度、教案，制作多媒体课件，并可按需编印注释手册等，以便学生更好地理解课程和教材内容。4教学方法与手段20分3-教学形式外语授课学时比例占总学时比例达50%得分为8分;达60%80%得分为9分；达90%及以上，可得10分。该项为必须合格项IO3-2教学方法根据课程内容、学生特征及教学需要选用恰当的教学方法及手段。能有效调动学生学习积极性，促进学生外语水平提高。教学方法及手段灵活多样。53-3考核方式灵活采用多种考核、考试形式：考核方式以英文为主，注重双语教学实效。用外文答题的比例不少于50%,考核为全英文的给5分。5教学效果50分4-1督导评价证明材料真实可信，评价优秀：有良好声誉。20冬2学生评价讲课有感染力，能吸引学生的注意力：能启迪学生的思考、联想及创新思维。20小3同行评价学院自行根据本课程评价相关体系组织同行进行学院初评。10合计100