婴幼儿托育服务与管理专业课程体系.docx

婴幼儿托育服务与管理专业课程体系一、课程结构（体系）婴幼儿托育服务与管理专业在课程开设上体现“课证融通”、“一专多能”的特色，加强课程思政与技能培养、融入“1+X”证书，注重“德技并修”、“工学结合”，从而将专业精神、职业精神、工匠精神贯彻整个人才培养方案。二、课程设置婴幼儿托育服务与管理专业课程设置体系由“三大平台”“组成：三平台包括“专业群平台”“专业特色平台”“综合素养平台”。专业群平台：面向0-3岁婴幼儿照护教育专业群，开设了婴幼儿托育早期教育政策法规与师德、婴幼儿心理学、婴幼儿教育概论、婴幼儿卫生与保健、0-3岁婴幼儿教育活动设计与指导、0-3岁婴幼儿家庭与社区教育、婴幼儿亲子课程、美术基础、早期教育环境创设、蒙台梭利教学法、婴幼儿音乐教育、0-3岁婴幼儿歌曲与律动、教育科研方法概论、早期英语启蒙教育设计与指导、婴幼儿感统教育实操教程等课程。专业特色平台：（1）专业基础课：婴幼儿卫生保健、婴幼儿营养与膳食管理、婴幼儿健康管理基础、托育机构运营管理实务等课程（2）专业核心课：婴幼儿日常生活照料、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿生理心理观察与评估、托育机构大型活动组织与策划、婴幼儿中医推拿概要和实践等课程。（3）集中实践课程：主要包括岗位认知实习、跟岗实习、顶岗实习、职业与企业公共能力企业岗位实践课、毕业设计等。综合素养平台：（1）公共基础课：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概括、形势与政策、大学生心理健康教育、大学生职业发展与就业指导、创新创业教育、劳动素养与安全教育大学英语、大学语文、体育、计算机应用基础、大学生家国情怀教育等课程；（2）专业综合素养课：婴幼儿科学教育启蒙、美育、职业生涯规划与就业指导等三、课程体系构建高公共必修思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系职迎概括、形势与政策、大学生心理健康教育、大学生职业发展与就业指学味导、创新创业教育、劳动素养与安全教育大学英语、大学语文、体育、计算机应用基础、大学生家国情怀教育专业必修课专业基础课程专业群：婴幼儿托育早期教育政策法规与师德、婴幼儿心理学、婴幼儿教育概论、婴幼儿卫生与保健、0-3岁婴幼儿家庭与社区教育、教育科研方法概论专业特色：婴幼儿卫生保健、婴幼儿营养与膳食管理、婴幼儿健康管理基础、托育机构运营管理实务专业核心课程专业群：0-3岁婴幼儿教育活动设计与指导、婴幼儿亲子课程、美术基础、早期教育环境创设、蒙台梭利教学法、婴幼儿音乐教育、0-3岁婴幼儿歌曲与律动、早期英语启蒙教育设计与指导、婴幼儿感统教育实操教程专业特色：婴幼儿日常生活照料、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿生理心理观察与评估、托育机构大型活动组织与策戈1、婴幼儿中医推拿概要和实践集中实践课程岗位认知实习、跟岗实习、顶岗实习、职业与企业公共能力企业岗位实践课、毕业设计选修课公共选修课程线上选修课程线下选修课程学生通过系统选课其他类教育活动军训、入学教育、专业认知、职业体验、教育见习、顶岗实习、毕业设计四、实践课程体系婴幼儿托育服务与管理专业实践课程体系JS为实习企业导g娶幼儿托育中华文化效职业公R*R杜金公民Mk*佗皿IWWiRW 工装合BWT公国与人文，弁.与WUm学院以“明德力行，成己达人”为校训，以“为了每一个学生的全面发展和自由成长”为办学理念，以“培养具有社会公民、学校公民、职业公民、企业公民、中国公民、世界公民素质，具有中国情怀和国际视野的现代职业人”为使命。通过完整的课程体系、活动体系和评价体系构建，以逐步进阶的形式，培养具有中国情怀和国际视野的现代职业人。六、创新与创业教育学校把创新教育融入常态、常规的教育教学活动，使组织架构、人、财、物等资源在创新创业教育全过程都得以保障。学校开展创新创业教育，包括显性课程和隐性课程，把创新能力的素养和能力构建融入到课程中，通过创新创业训练来提升、巩固和强化学生创新创业实践能力。