幼儿园“新冠密接者”疫情防控应急处置实战演练方案.docx

幼儿园“新冠密接者”疫情防控应急处置实战演练方案一、演练主题幼儿园疫情防控应急处置演练。二、演练的目的和意义为全面贯彻落实上级疫情防控相关要求，进一步提高教职工疫情防控应急处置能力，扎实做好疫情防控工作，切实保障师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的工作和秩序，根据我园的实际情况，在学校统一领导下，希望全体教职工积极参与、明确分工、协力合作，圆满完成此次演练。三、演练场景设置上级防疫部门通知学校存在密接人员。四、演练组织机构及职责分工(一)演练指挥部总指挥：副总指挥：成员：职责：(1)总指挥负责统一调度、现场指挥，对重大问题进行决策；(2)副总指挥负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；(3)成员负责协助总指挥、副总指挥工作，在疫情突发后引导控制舆论、稳定师生及家长情绪，以及对隔离观察中的幼儿进行心理辅导。(二)应急演练工作小组1.组织协调组组长：成员：职责：(1)负责演练科目及方案的制定；(2)做好过程中协调指挥；(3)上传下达，对外与疾控部门或教育行政部门沟通联系；(4)负责演练的总结工作。2 .流调转运组组长：成员：职责：(1)在属地流调专班领导下，配合进行现场流调(2)协助甄别校园内密接、密接的密接等重点人群(3)协助做好呈阳病例、密接、密接的密接的转运工作(4)全面收集和分析师生健康信息，提出防控建议。3 .宣传及心理疏导组组长：成员：职责：(1)负责安排演练前的宣传教育和知识培训；(2)演练摄影、报道工作。4 .隔离转移组组长：成员：职责：(1)组织、引导师生科学有序的离开疑似污染区域；(2)引导疑似者到事先准备的隔离室进行隔离；(3)引导转运车辆及家长将疑似患者转移；(4)对危险区域进行封闭。5 .医疗消杀组组长：成员：职责：(1)负责对全校师生的日常测温；(2)负责对疑似感染人员的隔离；(3)负责疑似感染人员的新冠抗原自测(准确率可达99%)工作；(4)负责对可能感染区域进行消杀处理；(5)负责对离、返校人员的审批确认。6 .后勤保障组组长：成员：职责：(1)布置演练场地，准备演练物资；(2)维护演练秩序，保障演练安全；(3)负责通讯、广播、防疫物资的准备；(4)演练结束后恢复学校基础设施。五、演练准备工作的安排1 .演练工作会议：2022年4月14日12:00在会议室召开全体工作会议。解读演练方案，强调演练要求、工作职责；梳理演练过程，要求全体教职工根据实际演练情况，进行岗位、职责的梳理，演练后上报工作组。2 .疫情防控演练：2022年4月14日14:00开始。六、演练及应急流程1.发现确诊案例园长接到防疫部门通知，我园有新冠确诊病例者，接到通知后，迅速排查密切接触者系我园中二班XX。2.启动应急演练园长组织召开我园疫情防控会议，全面启动疫情应急处置流程，疫情监控人员、现场消毒人员、对外联络人员迅速进入岗位，按照职责分工开展工作，同时第一时间上报以及疫情防控相关单位。3 .封闭学校大门、封锁教学区域校园救治协调者组带领组员协助公安落实校园封闭管理和校门管控，划定管控区域、布置警戒线、设置单向通道，对园内出入实施管控。4 .隔离、流调隔离转移组迅速将确诊幼儿，交至卫健专车接走。其余密接幼儿由心理疏导组稳定幼儿情绪，通知家长，同时密接幼儿所在班级停止园内常态活动，转移至备用教室（会议室）,教师对幼儿进行安抚与心理疏导，配合流调人员进场，按转运要求将密接、次密人员转运至指定场所。5 .环境样本采集疾病预防控制机构工作人员对确诊活动区进行环境采样。6 .排查相关人员配合流调人员排查其在校活动轨迹，并提供次密人员的家长（共同居住人员）姓名和联系方式。密接者实行14天单独隔离；次密接人员7天定点隔离和健康检测，并协助做好通知工作。7 .消毒与核酸检测医疗消杀组在疾控人员的指导下，确定消杀范围，对有关环境进行通风消毒。后勤保障组做好核酸检测采样点的准备工作。8 .监测措施指挥小组成员做好教职员工、家长和学生健康监测工作,一旦出现发热、干咳、咽痛、乏力、呕吐、腹泻、味觉嗅觉减退。结膜炎、皮修等症状，做好个人防护，迅速至指定医院发热门诊就诊，同时与属地预防控制组保持联系，及时掌握次密人员核酸检测情况，根据具体情况调整防控措施。9 评估方案副总指挥综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课时间、范围，并将意见报告总指挥，由总指挥最终决策。10 .善后布置宣传及心理疏导组做好师生员工的心理疏导，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，避免引发舆情。11.总结提升在“五大员”的全程参与下，园长对本次演练活动做全面总结：通过此次演练，教职工们更加熟练地掌握了疫情防控的标准和流程，我们将继续认真贯彻落实疫情防控各项措施，筑牢防疫屏障，全力保障每一位师幼的身体健康和生命安全。