学校目标管理及行政津贴发放方案.docx

中心学校目标管理考核及行政津贴发放方案根据XX学校行政津贴发放及考核指导办法的精神。为充分调动学校行管人员的积极性，特制定本考核方案：一、考核原则（-）公开、公平、公正的原则；（二）群众公认的原则；（三）注重能力与实绩的原则；（四）平时考核和年终考核相结合的原则。二、考核对象中心学校副校长、中层干部；镇初中、片联校中层（含中心园）以上干部和村小校长。村小校长作为片联校中层副职单独核算。三、考核内容及办法学校考核分为常规管理（20）、教学成果（55）、现场考核（10）、教育宣传（5）、师生获奖（5）、安全工作及师德师风（扣分制）、特色项目创建（5）八个部分，行政考核与学校考核结果挂钩。L常规管理20分按时上报表册资料、外派培训、教研活动等学习，迟到一次扣1分，缺席一次扣2分；接受上级检查记失一次扣3分，通报一次扣5分，包括管理常规、德育常规、教学常规、安全常规、师德师风等，其中安全、师德师风实行一票否决制，有安全责任事故、严重违背教师职业道德的行为，并造成社会影响的此项不给分。2 .教学成果55分（1）目标完成（20分）：按签订的教学目标责任书，完成教学一级目标得16分，完成教学二级目标得18分，完成教学三级目标得20分。比一级目标每低5个百分点（不足5个百分点按5个百分点计算）在16分的基础上扣0.2分,最多扣3分。（2）片联校区名次排名得分（35分）：学校教学成绩区排名得分二（全区同类学校数-学校名次+1）/全区同类学校数X35。（3）村小按镇内成绩排名考核该项得分：第一名55分,以下名次依次递减1分，最后一名46分。3 .现场考核10分教育教学质量现场考核实行百分制，以考核得分排序片区校分三等：一、二、三等分别取1所、2所、1所；村小分三等：一、二、三等分别取2所、4所、3所。再分别按10、8、7记分。接受区现场考核的学校，成绩突出或进步较大的另加2分。对片联校的考核分=（片小考核得分义70%+村小考核得分X30%/村小数）在现场考核中出现重大失误或较差，酌情扣除村小校长、片区校校长行政津贴。4 .教育宣传5分以片区校（镇中）为单位，向县级以上网络媒体或报刊杂志报道泥溪教育动态、取得成绩和教育经验等，网络媒体每月不少于1篇，报刊杂志全年镇中、镇小各不少于1篇。每少1篇扣0.1分，扣完为止。5 .师生获奖5分以师生获镇级以上竞赛奖励，教师获奖包含赛课、技能比赛、论文获奖，所获奖项应该为教育主管部门组织参与。（学生获奖的少年百科知识竞赛除外）的获奖率为准，以得分率排序，片联校分一、二、三等，分别取1所、2所、1所，再分别按5、4、3记分。（获奖率=师生获奖人次小本校（片）师生总人数，片区校获奖率=师生获奖人次÷本片师生总数XL3。）6 .安全、师德师风、营养餐工作实行扣分。开展安全检查工作，每周至少一次，每少一次扣0.5分，扣完为止。建立、健全安全制度，规范建立档案资料，根据建立完善情况扣0-2分；出现一次安全意外事故扣0.2分，出现一次安全重大意外事故扣1分；凡出现安全责任事故一票否决，扣10分。7 .申报特色学校成功并根据特色开展情况考核加分：满分5分。8 .各校按以上1-7条得分之和，分片联校（含镇中）和村小两条线考核。如果全镇获质量一等奖，则片联校分两个等级：一、二等各2所，否则分三等，分别取1所、2所、1所；村小按3:4:2分三个等级。9 .中心园根据区考核结果：如果乡镇或中心园获二等奖及以上，则中心园按镇内一等考核；如果乡镇、中心园考核均为三等，则中心园按镇内二等考核；如果只有乡镇或中心园获三等或者未获得等级奖，则中心园按镇内三等考核。10 .中心校根据区质量考核等级，对应相同等级。四、行政津贴分配办法1 .单位考核权重根据单位考核等级，确定分配权重：一等1.2、二等L1、三等Io2 .个人分配系数根据原宜宾县教体局方案，以中心校校长行政津贴量为基础：中心校副校长0.8,中心校中层正职0.7,中心校中层副职0.6；镇中中层正职（含校级领导）0.6,中层副职0.5；片区校校长0.7,中层正职（含校级领导）0.6,中层副职0.5；村小校长0.5；中心园园长0.6,副园长及中层正职0.5,中层副职0.4；教务员、报账员0.4。3 .个人行政津贴=总量/各个单位的（单位行政分配系数总和乘以单位考核权重）之和X个人分配系数X单位考核权重。村小校长单独核算。4 .中心幼儿园行政津贴总量以区下拨中心园行政津贴总量为基数，获区二等奖及以上则100%划拨给中心园，否则按90%划拨给中心园。五、兼职行政就高计算；同一行政岗位算一个职数，学期间变动的按半年计算，学期中变动的按担任行政工作实际月数计算。六、如上级文件有明文要求变动的，按上级要求处理。