幼儿园学教育教学执行情况总结.docx

幼儿园20XX年度学年教育教学执行情况总结一年来我园稳步成长，在全体老师齐心协力，团结一致，在上级部门指导和老师们的共同努力下，以加强教育教学研究、教学常规管理、保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩,圆满的完成了本年度教育教学任务。一、新学期之初，增进家园沟通，家长了解幼儿园教学架构。1.为使新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本情况，我园召开新生家长会，开设新生亲子活动，拉进了家园之间的距离。在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，向家长们介绍了“幼儿园一日活动的具体安排”“幼儿园安全、保健工作”，共同探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、“如何培养孩子良好的生活习惯”的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺利过渡提供了有效的方法，帮助家长树立了正确的教育观。通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解对孩子入园后的学习、生活有了初步的认识。2、本学期的中大家长会采用了先集中后分班的形式。在全体中大家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就如何开展幼儿教育活动、安全卫生保健、培养幼儿良好交往能力等内容与各位家长了分享交流。让每位家长都了解新学期教学内容与架构。二、加强师资队伍建设，提高教师专业水平1、加强教师业务能力学习，树立良好形象。以加强师风建设、提高教师思想政治素质和职业水平为重点，解决教师队伍师德风建设中存在的问题，组织教师学习先进典型事迹，并联系实际进行宣讲。更新观念树立先进的幼儿教育理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进行学习。教师团训书法培训、新学期动员大会、手机摄影培训等，使教师们真正体会，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动，并正确的评价幼儿的发展。2、营造学习氛围，认真学习幼儿指导纲要，深入领会纲要,认真钻研幼儿园探究式课程，分析、领悟教材内涵，综合考查教学内容在各个活动环节中的呈现。积极营造良好的学习氛围，每周按时进行业务学习，遵循互动式原则鼓励教师主动参与学习活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，教师结合自己的实际就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后达成共识。3、加强教学常规管理。对教师的备课、体育活动，室内外游戏活动加强管理，依据纲要中各领域学目标，扎实落实常规工作。各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择的机会与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规则。通过建立与幼儿学习直接联系的活动区，改变幼儿被动学习、改变教师统一授课的单一数学模式，使教师课程观念和教育实践更顺应幼儿的活动特点及发展规律。4、通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学水平和业务能力。现场观摩教师组织的教育活动，然后结合教学实施效果，进行教学反思和评析。