北师大版七年级劳动实践指导手册 一针一线总是诗—绣出精致小笔袋教案设计.docx

【教材版本】北师大版本【课题名称】一针一线总是诗一一绣出精致小笔袋【一、教材分析】教材以绣出精致小笔袋的过程为主线，介绍了绣出精致小笔袋所需要的材料与工具、基本知识、劳动过程，并引导学生对劳动成果进行评价，总结劳动心得。【二、学情分析】七年级学生劳动经验较少，劳动习惯还未养成，需要教师在劳动实践课教会学生基本的劳动技能，以激发学生劳动兴趣为主，引导学生养成良好的劳动习惯。【三、教学目标】1、了解中国刺绣2、认识刺绣的材料，学会刺绣的步骤，基础针法3、安全使用各种劳动工具4、体验劳动的成就感、愉悦感，培养劳动观念，养成劳动习惯【四、教学重、难点】重点：培养劳动观念，养成劳动习惯难点：学会刺绣的基础针法【五、课前准备】1、教师准备：笔袋、刺绣针线、剪刀、绣绷、刺绣教学视频、刺绣作品展示2、学生准备：笔袋、刺绣针线、剪刀、绣绷等劳动工具【六、教学过程】活动一：情境导入1、多媒体展示：中国刺绣简介视频2、教师小结：刺绣是我国民间传统手工艺，主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类。刺绣的技法有：错针绣、乱针绣、网绣、满地绣、锁丝等等。刺绣的用途多种多样，主要包括生活和艺术装饰，如服装、床上用品、台布、舞台、艺术品装饰。3、承接过渡：了解了刺绣的基本知识，我们来动手制作属于我们自己的刺绣小笔袋吧！活动二：劳动准备教师活动：展示刺绣劳动工具：笔袋、刺绣针线、剪刀、绣绷，讲解各种工具的使用方法，提醒学生注意安全使用工具。活动三：劳动过程步骤1：穿针和打结。多媒体展示：穿针视频。教师活动:选择针孔和长度合适的针,用剪刀裁剪你所需要的线长,然后将线穿入针孔，打结。步骤2：上绣绷,教师活动：上绣绷是为了使布面平整，便于刺绣。步骤3：6种基础绣法。多媒体展示：视频展示回针绣、轮廓绣、缎面绣、结粒绣、叶形绣、长短针绣的绣法。步骤4：学习简单图案。多媒体展示：视频展示小樱桃和胡萝卜绣法。教师活动：我们可以自行设计简单的图案，结合刚才学习到的绣法制作刺绣小笔袋，比如在比带上绣一颗小樱桃，或者胡萝卜“活动四：劳动展示多媒体展示：笔袋刺绣成品承接过渡：同学们的作品怎么样呢？看着自己的作品是不是很有成就感？做个评价吧!活动五：劳动评价多媒体展示：劳动评价表教师活动：请同学们按下暂停键1分钟，根据表格，从操作规范、创意新颖、主体意境、色彩搭配和造型设计五个方面评价自己的作品。承接过渡：今天我们学习了制作刺绣笔袋，这个技巧还可以用来做什么呢？请同学们积极思考。活动六：总结拓展教师总结：生活中很多日常用品比如帆布包、口罩、衣服、发卡，都可以用手工刺绣来装饰。这个过程同学们有没有感受到劳动的快乐呢？使用自己亲手装饰的小笔袋是不是很有成就感呢？一针一线总是诗，我们一起用双手装饰生活，表达对生活的热爱吧。【七、课后活动超市】（设计分层活动作业，三选一）1、任选三种基础刺绣针法练习2、根据视频完成小樱桃或胡萝卜刺绣作品3、自行设计并完成刺绣作品【八、板书设计了解中国剌统劳动准备劳动过程劳动展示工具和材料刺绣步奈技巧刺绣作品I劳T价I康写劳动评价表格想发劳动的成就感培养对生活的热爱【九、教学反思】本节课以“绣出精致小笔袋”为主线，用网络微课的形式从刺绣知识、劳动准备、劳动过程、劳动展示、劳动评价五个方面，带领学生掌握刺绣基本技巧，提高学生动手能力，培养学生爱生活、爱劳动的意识。