某审计局党组书记、局长关于农业农村审计培训班的学习体会.docx

某审计局党组书记、局长关于农业农村审计培训班的学习体会XXXX年XX月X日至X日，本人有幸参加了XXX干部素能提升培训班。通过学习培训，我无论在业务理论知识,还是在自身思想觉悟方面，都有了很大的进步和提高，为今后的工作奠定了坚实的基础。现将本人此次培训的心得体会汇报如下：一、学习心得体会通过此次培训学习，增强了学员间的相互沟通和了解，交流了工作经验，保进了自身看职能力的提高，提升了自身水平，增长了知识和才干，弥补自身不足，发挥自身优势。（一）方案思路清晰，安排部署周密。此次学习了XXX,XXX都语言简练、文字严谨，思路清晰、逻辑周密，步骤简洁、安排合理，把握了项目的实施难度，值得在今后工作中学习与借鉴。（二）报告内容精炼，参考价值很高。此次学习了XXX大方面XXX审计报告，我认为：一是审计报告逻辑性强，来龙去脉清楚、原因后果清楚。二是问题描述链条完整、要素齐全，基础理论清楚、政策、事实、原因把握准确。三是文字严谨、精炼。（三）建议对症对路，可操作性强。资料中提出的建议精准、具体，不跑题、紧贴实际，紧扣问题关键点，有些建议深入分析问题背后体制机制问题，将国家宏观政策与审计对象的特点、现状和趋势有机结合起来，切实提高审计建议的针对性和可操作性。（四）政治站位准确，目标紧扣重点。通过学习资料可以看出，优秀的项目都能准确把握政治方向，紧紧把握住党和国家重点，例如XXXX,目标明确，直指“要害”。二、此次培训是一场及时雨当前，从中央到省、市、县的各级部门及领导对审计工作越来越重视，社会对审计工作的关注度和期望值越来越高,审计职能的作用越来越强，审计的重要性越来越凸显。作为基层审计队伍的“领头雁”，我深感自己肩负的责任重大，同时也清醒的认识到了自己的短板和弱项。此次培训采取以专家讲理论、行家讲经验、学员谈体会，以及“课堂+现场”等多种易于接受的方式来推进学习型机关的建设，大大转变了我作为单位“领跑”人的思想认识、精神状态，使我提升了理论素质、掌握了管理知识、熟悉了审计业务。对于一个审计队伍中的新兵，这次培训，填补了我专业知识上的欠缺，拓展了我的工作思路，为今后熟练开展审计工作奠定了坚实的基础。犹如一场及时雨，适时的润泽、丰盈了我的内心，真有“沛雨甘霖”的感觉。三、此次培训是一杆风向标此次培训，内容丰富，涉及的知识面广泛，从中国国家审计史习近平总书记关于审计工作的重要论述大数据审计案例严格依法审计认真履职尽责等多个方面进行了系统学习。通过此次培训，使我对审计工作有了全面、全新的认识。此次培训就是一杆风向标，为我的工作指明了路径。作为基层审计机关的“掌舵人”，我一定会以此次培训为契机，立足新的发展阶段、贯彻新的发展理念，既要加强业务理论知识学习，又要不断加强审计实践和探索，广泛涉猎，强化各种知识储备，不断提升政治素质，不断强化业务素养，更好地服务新时代发展大局。四、此次培训是一颗定心丸培训班上，通过审计署的工作要求，通过诸多案例警示,使我更加明确全面从严治党、加强党风廉政建设始终是首要的政治任务，必须坚定不移、常抓不懈。在工作实践中，必须要严格贯彻“加强党对审计工作的领导，更好发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用”的精神，注重发挥党建引领作用。在思想上、组织上和行动上始终同党中央保持高度一致，树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实增强政治责任感、历史使命感和职业荣誉感，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决落实好党中央对审计工作的部署要求。把党的建设与审计工作紧密结合，增强党员的政治性、时代性、原则性、战斗性，进一步营造风清气正的机关政治生态。此次培训是一颗定心丸，更加坚定了我在工作中注重发挥党建引领作用，打造心中有党、心中有责、心中有戒，对党忠诚的审计队伍的信心、决心和恒心。五、此次培训是一个加油站审计人是监督国家资金使用的“防火墙”，是国家财经纪律的“捍卫者”，审计部门要对国家财政资金起到监督和保障的作用，促进实施，确保充分发挥效益；同时加大经济社会各类风险隐患揭示力度，维护国家经济安全；加大重点民生项目和资金的审计力度，着力揭示发生在群众身边的“微腐败”，促进反腐倡廉，充分发挥审计监督在反腐败斗争中的“利剑”作用，保障惠民强民富民政策落实。此次培训，我有幸聆听了各领域专家教授的课程，教方法、解难点、重运用。犹如一个加油站，解决了新入职干部的“本领恐慌”,让我们能及时端正思想、调整心态、找准方向、充满信心地做好本职工作。借力好风、加足马力，扬帆远航。在南审的学习生活短暂而充实，紧张中有快乐，也让我深深感受到来自审计大家庭的温暖，点点滴滴令人难忘。难忘院领导和老师们对每一位学员的悉心照顾，难忘我们一起诵读雨花英烈家书时满目含泪的感动，难忘课间第九套广播体操带给我们重回学生时代的快乐，难忘健步走中校园美景尽收眼底，难忘趣味运动会上团结协作中的妙趣横生