小学劳动教育开学第一课活动总结.docx

小学劳动教育开学第一课活动总结为大力弘扬劳动精神，坚守“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动教育育人使命，培养德智体美劳全面发展的时代新人，第八小学校积极响应市教育局劳动教育第一课系列活动号召，开设了“家庭-学校-社会”联动劳动教育，通过“家庭劳动”“学校劳动”“社会劳动”三方面，“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美”五育融合为内容设计项目实践活动，有计划、有目的组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和社会劳动。实现了劳动教育第一课系统化、常态化、特色化的发展。家庭劳动初春时节，乍暖还寒，同学们即将返回美丽的校园，孩子们向老师汇报了自己寒假期间学习的新本领-叠衣服。看到孩子们的作品,老师又传授了小小方法和技巧，一件件衣服被整理的整整齐齐。此次活动中教育学生主动做力所能及的家庭劳动，提高生活自理的能力,让劳动奠定幸福的基础。学校劳动劳动第一课按照学年段，分层开展不同的劳动实践活动：洗脚丫、摆文具、整理衣柜、收拾书包、打扫卫生、巧手剪纸、纸花制作等。为培养有理想、有本领、能够担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。劳动课引导孩子们学习、了解收拾、整理书包的方法，使孩子们知道应该自己整理书包，做一个自立的人。学会有条理地整理东西,要从整理书包开始、初步养成爱整洁的良好习惯。学习整理书包的方法，培养自己的事情自己做的良好习惯。养成良好的学习和生活习惯,造就良好的品行。通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。劳动课堂以孩子们的生活为基础，以“活动”、“体验”为主要教学手段，整个过程让孩子们多想、多动、多参与、多感悟，力求孩子们自悟自得，体现以孩子们为主体的原则，让学生们在劳动中有体验、有收获。社会劳动3月3日，我校开展了“学雷锋，做好事，见行动”系列活动。活动中小雷锋们义务清理学校附近街道的垃圾以及电线杆、墙壁上的小广告。孩子们不怕脏、不怕累，将草坪里的塑料袋、废纸等一一捡出，用自己的双手净化环境，争做小雷锋，为我们的家园，为我们的城市贡献自己的一份微薄力量。此次劳动在维护环境的同时，也宣传了环保意识，增强了同学们的动手能力和社会实践活动，展现了学生吃苦耐劳、奉献的社会精神。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣！我校立足学生的长远发展，以综合实践活动和劳动教育的开展，与学生同在共行，进一步打造高效的劳动教育课堂。劳动为所有孩子的明天，劳动也是所有孩子的明天，真正的让我们携起手来，让劳动教育真正融入我们的学习生活。