XX县2022年督导评估报告和2023年督导工作计划.docx

XX县2022年督导评估报告和2023年督导工作计划一、2022年度工作总结2022年，全县教育督导工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦义务教育优质均衡发展、“双减”等年度教育中心工作，切实发挥教育督导工作的实际作用。具体工作总结如下。（一）贯彻落实教育督导体制机制改革精神对照中办国办关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见、我省实施意见和我市贯彻落实意见，结合我县工作实际，着力落实教育督导体制机制改革精神。一是捋顺教育督导管理体制。配备县政府总督学一名，调整XX县教育督导委员会成员。二是深化督学聘用和管理改革，完成我县第三届督学换届工作。落实督学责任区制度，换届后，重新为各校配备责任督学。三是切实履行教育督导职责。组织责任督学开展“双减”暨“五项管理”等社会热点难点问题专项督导，开展幼儿园办园行为等常规督导工作。（二）认真完成2021年度县党政领导干部履行教育职责迎评工作在县委县政府的统一领导和县政府教育督导委员会成员单位的通力配合下，对照2021年度考核体系，逐项自查，完成资料汇总工作，形成自评报告，通过教育督导管理系统，上报自评材料。根据省市教育督导部门反馈的2020年度主要问题，制定整改方案，逐条整改落实，并将整改落实情况形成书面报告上报。结合日常工作，对问题整改落实情况进行“回头看”，防止问题反弹。（三）扎实开展“双减”暨“五项管理”督导工作坚持把“双减”作为教育督导“一号工程”，把“五项管理”作为落实学生减负的有力抓手。在校内工作方面，成立专项督导小组，到各校进行走访座谈、问卷调查、现场查看、查阅资料，重点督导各校考试、作业管理情况，针对各校存在的问题，现场反馈，现场约谈学校负责人。今年共督导中心校28所、县直学校3所，民办学校5所。实现各完中、中心校、县直学校、民办学校义务段“双减”督导全覆盖。在校外工作方面，联合市场监管部门、局机关相关股室，主要采取暗访的方式，暑假期间对我县学科类培训机构进行地毯式督查。（四）继续开展幼儿园办园行为督导评估工作根据XX县人民政府教育督导委员会办公室关于幼儿园办园行为第二轮督导评估工作计划安排，今年抽20所幼儿园进行督导评估，成立县级评估专家组，在幼儿园自评的基础上，采取现场查看、查阅资料等方式，对各园进行评估，现场反馈存在的问题，明确整改时限，并要求在规定时间内反馈整改结果。（五）持续加强督学队伍建设一是如期完成第三届督学换届工作。依据教育督导条例XX县人民政府督学聘任管理暂行办法，完成我县第三届督学换届工作。落实中小学校责任督学挂牌督导办法，全面整合县、乡两级督导力量，为每所学校配备责任督学，并督查责任督学开展常规化督导工作。二是开展督学业务能力提升培训。通过高级研修班或专题研讨班等形式，切实提升专兼职督学的学习思考、监督指导、沟通协调和研究实践等能力。今年共开展督学培训100余人次。7月份，组织10名督学参加市督导办开展的2022年度督学培训，会上学习了XX省教育督导条例教育督导问责办法关于深化新时代教育督导体制机制改革意见等文件。10月份，组织14名督学参加市督导办开展的学期教育普及普惠督导评估培训，会上学习了学期教育普及普惠督导评估细则。12月份，我县组织了第三届新任督学培训，全体新任督学参训。三是发挥督学作用。今年，我县督学参与了“双减”暨“五项管理”、义务教育优质均衡发展等专项督导工作和幼儿园办园行为、期末质检等常规督导工作，在各项督导工作中，提出了专业化建议，切实发挥了督学队伍在学校管理工作中的实际作用。（六）认真完成其他各相关工作一是牵头推进义务教育优质均衡发展创建工作。二是抽调责任督学参与中小学期末质检。三是开展2022年国家义务教育质量监测实施工作。因疫情影响，教育部基础教育质量监测中心推迟了质量监测工作，具体实施时间待定。四是参与普惠园年度考核、民办教育机构年检工作、三大考、疫情防控、预防青少年儿童溺水、文明城市创建等工作。二、2023年工作计划（一）深化教育督导体制机制改革结合我县实际工作，认真贯彻落实中办国办关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见、省实施意见和我市贯彻落实意见，梳理存在的问题和不足，建立工作台账，实行对账销号，如期完成教育督导体制机制改革任务。强化教育督导工作经费、办公用房设备等硬件条件保障。（二）加强督学队伍建设依据教育督导条例，完善教育督导专业人员的培训培养机制，全面整合县、乡两级督导力量，通过高级研修班或专题研讨班等形式，切实提升专兼职督学的学习思考、监督指导、沟通协调和研究实践等能力。（三）推进义务教育优质均衡发展工作对照XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则，按照XX县义务教育优质均衡发展工作实施方案，梳理存在问题，全面补差补缺，力争达到国家规定的标准要求。准备我县义务教育优质均衡发展状况自评材料。自评达到要求后，报地市级复核，再向省级提出评估申请。（四）做好县政府履行教育职责的迎评工作对照2022年县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核体系以及省市相关文件要求，制定工作方案，补差补缺，完善考核资料，高标准高质量做好自评和迎检工作。根据省市督导部门反馈意见，整改落实在2021年党政领导干部履行教育职责督导考核中存在的问题。（五）继续开展“双减”督导工作组织责任督学持续做好“双减”工作挂牌督导工作。针对我县“双减”工作中存在的难点热点问题，组织责任督学有重点的督导。（六）积极实施各类专项督导工作依据国家教育督导条例，针对教育的热点难点问题，关注群众的合理教育诉求，有针对性地开展专项督导。继续开展“双减”、“五项管理”、规范民办义务教育发展、幼儿园办园行为等专项督导。