信息化学习环境.ppt

学习目标 知识与能力：知识与能力： 能够说出信息技术环境的内涵，能够分析信息化学习环境能够说出信息技术环境的内涵，能够分析信息化学习环境的特点和作用；的特点和作用； 能够举例说明信息化学习环境的四个组成要素，并能够结能够举例说明信息化学习环境的四个组成要素，并能够结合组成要素阐述信息化学习环境应该如何构建。合组成要素阐述信息化学习环境应该如何构建。过程与方法：过程与方法： 通过观看具体的信息化学习环境通过观看具体的信息化学习环境多媒体网络教室和微格多媒体网络教室和微格教室的视频，清楚其构成及其设备的操作方法；教室的视频，清楚其构成及其设备的操作方法；情感态度与价值观：情感态度与价值观： 通过本专题的学习，意识到信息化学习环境对现在及未来通过本专题的学习，意识到信息化学习环境对现在及未来教与学的重要性教与学的重要性 。教学内容教学内容一、一、信息化学习环境的内涵信息化学习环境的内涵二、二、信息化学习环境的组成要素信息化学习环境的组成要素三、三、信息化学习环境的特点信息化学习环境的特点四、四、信息化学习环境的作用信息化学习环境的作用五、五、具体的信息化学习环境具体的信息化学习环境多媒体教室多媒体网络教室微格教室 卫星接收系统六、六、信息化学习方式信息化学习方式一、信息化学习环境的内涵一、信息化学习环境的内涵p学习环境学习环境 学习环境，即学习者在追求学习目标和问题解决的活动中学习环境，即学习者在追求学习目标和问题解决的活动中可以使用多样的工具和信息资源并相互合作和支持的场所。它可以使用多样的工具和信息资源并相互合作和支持的场所。它可以给学生提供丰富的资源去探索、发现和建构知识。可以给学生提供丰富的资源去探索、发现和建构知识。 一、信息化学习环境的内涵一、信息化学习环境的内涵p信息化学习环境信息化学习环境 信息化的学习环境，也就是数字化的学习环境。这种学习信息化的学习环境，也就是数字化的学习环境。这种学习环境，经过数字化信息处理具有环境，经过数字化信息处理具有信息显示多媒体化信息显示多媒体化、信息网络信息网络化化、信息处理智能化信息处理智能化和和教学环境虚拟化教学环境虚拟化的特征。信息化学习环的特征。信息化学习环境的基础是境的基础是多媒体计算机多媒体计算机和和网络化环境网络化环境，其最核心功能的是，其最核心功能的是数数字化的信息处理字化的信息处理。 返回返回二、信息化学习环境的组成要素二、信息化学习环境的组成要素1.基础设施基础设施 2.信息化学习资源信息化学习资源3.信息化学习平台与工具信息化学习平台与工具 4.通讯通讯返回返回二、信息化学习环境的组成要素二、信息化学习环境的组成要素p1.基础设施基础设施 信息化学习环境中的基础信息化学习环境中的基础设施主要包括设施主要包括多媒体计算机多媒体计算机、多媒体教室网络多媒体教室网络、校园网络校园网络、因特网因特网、微格教室微格教室、语音室语音室、电子阅览室电子阅览室等。等。 这是进行信息化教学与学这是进行信息化教学与学习的基础，是信息化进一步建习的基础，是信息化进一步建设和发展的必要物质条件，其设和发展的必要物质条件，其核心是计算机及计算机网络。核心是计算机及计算机网络。 计算机网络教室返回返回二、信息化学习环境的组成要素二、信息化学习环境的组成要素p2.信息化学习资源信息化学习资源 信息化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计信息化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切多媒体算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切多媒体材料。信息化学习资源包括材料。信息化学习资源包括数字视频数字视频、数字音频数字音频、多媒体软多媒体软件件、CD-ROM、网站网站、电子邮件电子邮件、在线学习管理系统在线学习管理系统、计计算机模拟算机模拟、在线讨论在线讨论、数据文件数据文件、数据库数据库等等。等等。 在线学习管理系统返回返回二、信息化学习环境的组成要素二、信息化学习环境的组成要素p3.信息化学习平台与工具信息化学习平台与工具 (1)认知工具认知工具 如概念地图工具、几何如概念地图工具、几何画板、微型世界、虚拟实验画板、微型世界、虚拟实验工具、专家系统等等。工具、专家系统等等。 (2)交流工具交流工具 如异步通讯工具如异步通讯工具E-mail，同步通讯工具，如：同步通讯工具，如：Chatroom（聊天室）、留（聊天室）、留言板、视频会议系统等。言板、视频会议系统等。 几何画板视频会议系统二、信息化学习环境的组成要素二、信息化学习环境的组成要素p3.信息化学习平台与工具信息化学习平台与工具 (3)问题解决与决策工具问题解决与决策工具 如问题表征工具、信息搜索工具、数据库工具、如问题表征工具、信息搜索工具、数据库工具、交流工具、标准参照工具、评估工具、在线答疑系交流工具、标准参照工具、评估工具、在线答疑系统平台等。统平台等。 在线答疑系统二、信息化学习环境的组成要素二、信息化学习环境的组成要素p3.信息化学习平台与工具信息化学习平台与工具 (4) 效能工具效能工具 典型的效能工具有字处理典型的效能工具有字处理软件、制图工具、搜索引擎软件、制图工具、搜索引擎等。等。 (5)支持评测工具支持评测工具 如自主测验型、挑战型、如自主测验型、挑战型、游戏型等工具。游戏型等工具。 返回返回搜索引擎自主测验二、信息化学习环境的组成要素二、信息化学习环境的组成要素p4.通讯通讯 通讯是实现远程协商讨论的通讯是实现远程协商讨论的保障，用来保证信息的传输流保障，用来保证信息的传输流畅。其主要包括各种畅。其主要包括各种网络传输网络传输介质介质、通讯设备通讯设备等。等。 网络传输介质主要有网络传输介质主要有同轴电同轴电缆缆、双绞线双绞线、光纤光纤等；等； 通讯设备主要有通讯设备主要有手机手机、电话电话、传真机传真机等信号发射与接收设备等信号发射与接收设备等。等。返回返回双绞线传真机信息化学习环境与传统教学环境信息化学习环境与传统教学环境p比较信息化学习环境和传统教学环境，说说两比较信息化学习环境和传统教学环境，说说两种教学环境各有什么特点？种教学环境各有什么特点？ 传统教学环境信息化学习环境三、信息化学习环境的特点三、信息化学习环境的特点1.环境的开放性环境的开放性(时间和空间上时间和空间上)2.资源的共享性资源的共享性(图像、课件、精品课程图像、课件、精品课程等等)3.学习界面的人本性学习界面的人本性(个性化学习个性化学习)4.学习过程的协作性学习过程的协作性(远程协商、交流与协作远程协商、交流与协作)5.知识学习的重构性知识学习的重构性(知识建构、解决问题的工具知识建构、解决问题的工具) 返回返回四、信息化学习环境的作用四、信息化学习环境的作用p根据你的亲身体验，你认为信息化学习环境有根据你的亲身体验，你认为信息化学习环境有什么作用？什么作用？ 信息化学习环境返回返回五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 投影仪：将录像机、摄像机、视频展示台、笔记本电脑等信息源同液晶投影仪结合在一起，能投射各种高质量的画面（静、动） 五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 视频展示台：能够自己摄取图像信号。实物投影的重大改进，能摄取各种实物的影像。五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 中央控制系统：能够实现设备的选择与切换、屏幕控制、音量调节等。五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 设备间的连接线：RGB（模拟）线五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 设备间的连接线：S端子线（S-Video）五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 设备间的连接线：复合视音频线（Video、Audio）五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境投影机银幕视频展示台计算机录像机（或VCD）outoutoutinininvideoRGBvideo五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境投影机银幕视频展示台计算机录像机（或VCD）VGA信号分配器五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p多媒体教室的构成及其设备的操作多媒体教室的构成及其设备的操作 多媒体教室(视频) 五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p 多媒体教室的教学应用多媒体教室的教学应用连接校园网络和Internet，使教师能方便地调用丰富的网络资源，实现网络联机教学；连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的作用；演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学；播放录像、VCD、DVD等视频教学节目；展示实物、模型、图片、文字等资料；能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号；用高保真音响系统播放各种声音信号。返回返回五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p网络教室的构成及其应用网络教室的构成及其应用 网络教室主要包括学生机、教师机、服务器、集线器或交换机等设备，这些设备通过网络线联成一个小型局域网络，该网络一般有一个外部出口连接到校园网或直接连接到Internet。 五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p网络教室的构成及其应用网络教室的构成及其应用 广播功能广播功能 转播功能转播功能 交互功能交互功能 控制功能控制功能 可以进行授课、自学、辅导、练习、讨论等。可以进行授课、自学、辅导、练习、讨论等。返回返回五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p微格教学微格教学 返回返回 微格教学（微格教学（Microteaching）是）是1963年由美国斯坦福大学年由美国斯坦福大学首先开展的，是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一首先开展的，是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种种培训方法，又称，又称“微型教学微型教学”。 它利用先进的它利用先进的媒体技术，根据，根据反馈原理和和教学评价理论，将完整的教学过程分解为多个容易掌握的将完整的教学过程分解为多个容易掌握的单项教学技能，逐一练习，纠正不良习惯，从而提高总体教学水平。逐一练习，纠正不良习惯，从而提高总体教学水平。 微格教学设施主要分为微格教学设施主要分为主控室和和微格教室。五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p微格教学微格教学 微格教学的实施过程微格教学的实施过程理论指导观摩示范学生备课角色扮演反馈评价修改教案达标？总结五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境p微格教学微格教学 微格教室（ 视频 ）返回返回卫星接收机电视机电脑卫星数据接收卡 卫星接收系统的组成卫星接收系统的组成 五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境五、具体的信息化学习环境返回返回 “农远工程农远工程”的三种技术模式的三种技术模式u教学光盘播放点教学光盘播放点u卫星教学收视点卫星教学收视点u计算机教室计算机教室信息化学习环境的构建信息化学习环境的构建p怎样去构建一个性能良好且很实用的信息化教怎样去构建一个性能良好且很实用的信息化教学环境？学环境？ 信息化学习环境的构建信息化学习环境的构建p1.信息化学习环境的硬件建设信息化学习环境的硬件建设 硬件建设是信息化学习环境的基础，主要包括多硬件建设是信息化学习环境的基础，主要包括多媒体教室、网络教室、教育网等的硬件基础设施建媒体教室、网络教室、教育网等的硬件基础设施建设。目前全国各地多数地方对教育基