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    抓党建促乡村振兴工作情况汇报.docx

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    抓党建促乡村振兴工作情况汇报.docx

    抓党建促乡村振兴工作情况汇报近年来,*县精心谋划、大胆探索、系统实施,健全“四个一批”选用、“四个课堂”培训、“四项清单”考核三项工作机制,推动乡村振兴整片推进、整县提质。一、健全“四个一批”选用机制。常态化推行“培育一批、引进一批、回请一批、下派一批"四大行动,着力锻造“懂农业、爱农村、爱农民”的乡村振兴主力军。实施村级人才培育“新雁计划”,储备村级后备干部708名,进行农村大学生学历提升再教育45人,全面开展“导师帮带制”,分批次选派10名村(社区)党组织书记到县乡组织、信访、涉农部门挂职跟班锻炼。实施乡村振兴人才引进计划,列出农村经济、乡村旅游、农村电商、乡村规划、农业农技五方面人才需求清单,引进乡村振兴类人才396人。实施回引工程,全面摸排在外优秀人才情况,建立工作台账,回引本土返乡创业人才261名。推动人才上山下乡,组建98人科技特派员服务团、遴选300名骨干医生、评选143名“骨干教师”,开展科技“三下乡”、送教下乡、下乡义诊等活动,科技推广培训3000余人次,培育乡村科技骨干40人,落实科技项目5个,创建科技助力乡村振兴示范基地5个,为实现乡村振兴战略提供人才“强支撑”。二、健全“四个课堂”培训机制。紧紧围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求,建立“党日课堂、田间课堂、院落课堂、指尖课堂”四个课堂培训机制,将党员教育搬到了学教基地、田间地头、农家庭院、线上平台。建立健全标准化乡镇党校18个,建成党员创业示范基地、现场实训基地、农民田间教学点44个,选聘农村党员培训导师40人,开展“党日课堂”2600余人次,“田间课堂”50余场次,“院落课堂”220余场次,“网上平台”发布微党课、每周党务知识分享资源120期,有力提升了农村党员教育培训质效和党员队伍整体素质。三、健全“四项清单”考核机制。实行任务清单、责任清单、满意清单、督导清单“四清单制”,将抓党建促乡村振兴工作抓在日常、管在平常、严在经常。明确任务清单,将上级文件进行再细化、再布置、再落实,制定*县抓党建促乡村振兴重点任务的实施方案,每月下发工作提示,限定时间节点,认真规划标准动作,实现基层任务“全事全程”。明确责任清单,建立“县级领导包乡挂村、乡镇领导和干部包村、县直机关单位(企业)包村、驻村工作队驻村、结对帮扶责任人包户”乡村振兴五级责任体系,严格执行“四支队伍集村部”和乡村党员干部联系服务群众“五个到户”制度,着力构建上下贯通、左右互通、齐抓共管的工作格局。明确满意清单,打造民生问题反馈平台,定期开展“我为群众办实事”活动,让群众为干部打分,进一步实现小微权利“阳光透明”、为民服务“一次办成”。明确督导清单,紧盯任务落实、责任落实,强化督导考核,采取“四不两直”方式开展联合督查16次,提醒谈话驻村干部14人、召回队员2人,组织约谈派出单位负责人5人和乡镇党委书记1人、分管领导5人。

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