德育名师工作室人员职责.docx

德育名师工作室人员职责为加强工作室队伍建设，充分发挥德育教育骨干班主任在教师专业成长、教育教学和教育科研中的示范引领作用，确保工作室各项工作有序开展，特制定本制度，要求工作室成员共同遵守。一、工作室主持人“XXX德育名师工作室”总负责人，全面主持名师工作室工作,确定工作室研究方向及各项规章制度，负责对工作室成员的年度考核及经费保障等工作。二、工作室领导小组下设七个部门1、导师职责(1)培养、培训班主任在名师工作领导小组统筹安排下，制订工作室工作计划方案和成员、学员培养方案(包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等)，在相应工作周期内达到培养目标。(2)开展班主任德育工作的相关课题研究在名师工作领导小组安排下，开展全市各中小学及职校德育调研与相关成员及学员在一个学期至少完成1个市级(或市级以上)研究课题，取得相应成果，并予以宣传。(3)开发、整合有关心学科教学与德育教育相结合的教育教学优质资源结合当下中小学生职校德育教育的实际情况，根据中小学生及职校德育发展的不同特点和市德育工作的目标，建立不同学段的德育的相关教育教学资源库，并根据不同学段、不同学校的不同要求进行有针对性的德育课辅导及讲座。(4)建设有关中小学、职校德育网站或者专题网页，使之成为工作动态发布，教师教育教学成果辐射推广和资源生成整合的中心,通过这种模式的互动交流、宣传推广和积极推行，实现心理健康教育的相关优质教育教学资源的共享。以论文、专著(或校本课程)、讲座、公开课、研讨会、报告会、个体辅导、团体辅导、专题宣传片等形式在全市范围内宣传、推广中小学及职校德育教育教学活动及其研究成果；(5)推广班主任德育教研成果开设一定数量的市级以上团辅课、公开课、培训讲座或教学论坛(报告会、研讨会)；根据不同学段的学校需求，不定期组织送教下乡活动，并对薄弱学校进行结对帮教。2、综合组全面负责工作室各项工作安排及常规工作的布置与落实，协助工作室相关活动的策划、协调和组织，负责工作室各项工作的协调以及人员的调度、联络等，定期对工作活动作分析与总结。3、教研组负责课题管理，包括课题开题、中期验收、成果汇编、结题、鉴定等相关事宜。负责教学研讨活动，如授课、联盟等活动的开展，做好安排、落实、督促等。能带动成员进行深入的研讨，起到学术引领的作用。4、宣传组负责工作室网站的建设和管理，工作室召开会议和开展活动时拍摄照片、摄影工作，以及照片的整理和存档，负责工作室对外宣传工作的策划及安排，及时发布工作室活动动态新闻。5、后勤保障组负责活动后勤保障工作安排，活动前提前作好经费开支预算，准备工作室开展工作各种物品。6、联络组负责通讯录整理，大小活动人员电话联系，严格活动考勤。7、资料建设组各成员资料档案整理，平常活动资料收集，教研论文归总，年终各种纸质资料装订。音像资料归总，以电子档形式存档。