小学开展资助工作总结.docx

小学开展资助工作总结资助育人是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。在过去的一年里，我校加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。开展工作总结如下：一、根据文件精神上级资助文件下发后，区教育局组织召开了学生资助专项工作会议，进行了学生资助业务培训指导。随后我校也召开了学生资助全体教师会议，各位班主任和教师们都积极参与，会上传达了上级文件精神，宣传了学生资助政策，成立了学生资助工作小组，制定了小学学生资助工作实施方案,进行了学生资助工作业务培训，并要求教师们会后能进行广泛宣传，争取做到资助政策家喻户晓。二、资助宣传为了力争让符合资助政策的学生应享尽享，不漏一人,我校印发了大量的学生资助政策宣传单，人手一份，同时充分发挥班级群的作用，进行学生资助工作的宣传，尽可能的做到人人知晓，让困难学生应享尽享。三、指导申报、公示工作为了保证困难学生能顺利完成学生资助申请工作，贴心的班主任们列出了学生家长们需要提供的材料，并给每位困难学生都印发了一份，指导他们进行网上申报，指导如何填写申请表、提供相关材料;假期通过电话与家长进行沟通，督促外地建档立卡学生家长按时提供扶贫办证明原件及相关材料，及时地进行学生资助申请。班主任接收学生申请后，进行材料初步认定，并进行交接登记，保证学生资助工作的严肃性，并及时汇总学生的资助材料，提交学校进行再次核审。对审核通过的资助学生名单在校园内公开栏进行公示，公示时间为5天。档案整理。及时将所有资助档案材料整理装订存档，按各学段档案管理目录完成档案建设，专柜存放，随时备查。春季学期，符合条件学生39人，自愿放弃申请人数7人，共计发放24000元。秋季学期。符合条件学生32人，自愿放弃6人，共计发放19500元。回顾本年度的学生资助管理工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在不足。进一步做好学生资助政策的宣传，真正地做到家喻户晓，一人不漏，让家长对学生是否在校享受了资助要做到心中有数;规范资助档案管理，按目录存档备查，做到一样不缺；高度重视困难学生的思想教育，树立自尊、自强、自信、自理的意识，教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;加强关爱教育和感恩教育，促发学生的学习动力。我校将在今后的工作中，不断总结、积累经验，强化工作措施，推动我校的学生资助工作健康发展，深入落实国家教育资助政策，为困难学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。