小学校园足球教案：快速带球跑教学设计.docx

小学校园足球教案教师：班级：六年级人数：48人课次：第八课次时间：指导教师:课的1、足球：快速带球跑2、游戏：小猴下山教学重点将球控制在自己的脚下内容教学难点带球中抬头观察教学目标（一）知识和技能目标：通过体验和学习足球快速带球跑动作，使85%左右的学生能掌握直线快速带球跑基本动作和基本技能。（二）体能目标：通过本课练习以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高，为终身体育奠定坚实的基础。（三）情感目标：通过足球游戏和素质游戏培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优良品质。课的结构教学内容运动负荷教学组织形式步骤与要求次数时间强度开始与准一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问好3、宣布课的内容及要求4、安排见习生强调要注意安全二、慢跑方法：学生成一路纵队绕足球场慢跑两圈体育委员带队。一、队列队形组织如下：（图1）XXXXXXXXXXXXXXXX（图1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。二、学生成一路纵队慢跑如（图2）13小备部C>分要求:慢跑时前后保持一定距离,注意安全。三、足球趣味操五节：（1）头部运动（2）上肢运动（3）压脚背正面侧面运动（4）开合绕球运动（5）原地左右拨球运动（6）腕踝关节运动三、练习队列队形如（图1）1、教师带练。2、学生跟练。3、练习要求：认真练习，动作到位。4X8拍3小四、辅助练习1、无球快速跑练习（拍打脚各个部位前进）。'Ct（四）组织队形如图3学习提高部分一、足球：快速带球跑方法:快速带球跑是足球运动中至关重要的技术环节，带球跑不同于运球，运球是利用技术甩开对手的防守，而带球跑则不面对对手的防守，只是带球越过区域。队员能够控制球且快速带球跑，在比赛中就掌握了很大的主动权。重点：将球控制在自己的脚下难点：带球中抬头观察周围情况（1）徒手快速跑动作模仿练习（23次）（2）地滚抛球快速跑追停球（3）直线快速带球跑练习（4）练习游戏：狼来了方法：把学生分成人数相等的四组，站在同一条起跑线上，第一组同学扮演喜洋洋快速直线带球跑。第二组同学抱球扮演灰太狼快速追逐第一组同学。到达10米标志线后交换角色，后面同学依次进行。二、游戏：小猴下山方法：第一组同学利用直线快速带球跑向10米处然后停住，第二组同学利用上肢爬行向十米处追逐第一组同学。追到的算获胜。第二组与第一组交换角色回到起点。第三组第四组同第一二组。规则：分四组进行游戏，各队之间要有安全距离爬行时眼睛尽×××××××××××××××（图3）1、教师示范带练。2、学生练习。3、练习要求：认真练习，动作正确。一、组织队形如（图3）：在规定的场地区域内进行（4）练习游戏示意图如图4交换角色t××××X××××X××××X喜洋洋2灰太狼喜洋洋2灰太狼?418中（图4）教法：1、教师讲解并示范快速带球跑动作。2、学生集体练习：3、教师巡回指导4、请学生展示5、师生评价6、师生交流二、组织队形如（图4）：交换角色XXXXXXXXXXXXXXX教法:（图4）1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。量向前看，注意安全。2、学生集体练习。3、游戏讲评。要求：1、积极参与，遵守规则。2、团结合作，注意安全。恢复整理部分1、太极球操放松2、总结布置课后练习3、整理器材4、师生再见1、组织：四列横队成体操队形散开练习教法：1、师生放松。2、教师总结讲评布置作业。要求：充分放松。15小场地器材1、足球场一块；2、每人一粒足球；3、标志桶12个。运动负荷预计练习密度：40%左右平均心率：130-140次/分钟最高新率：140次/50次/分钟课后反思1、1分钟跳绳两组家庭作业2、立卧撑20次