本年度国家通用言文字工作计划.docx

本年度国家通用语言文字工作计划一、指导思想1、进一步规范强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务。2、进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。二、工作要求1、严格按创建语言文字规范化示范校（园）监督监测及督促整改制度开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。2、加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总结，运用规范普通话进行教学。3、创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。4、普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。三、工作内容（一）加强语言文字规范化建设1 .将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的三结合作用。2 .创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。3 .做到语言文字工作常规化，把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对教师工作的考核相结合。(二)加大语言文字宣传力度L营造推普宣传氛围：(1)在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。(2)各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围，做到家园联系。(3)各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。2.开展丰富多彩的师幼语言文字活动(1)通过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣。并组织小喇叭广播评比活动。(2)借助网络平台及班级主页，向老师、家长及幼儿宣传推普的意义和作用。(3)结合优质教育活动，领导和各科组长及时深入课堂和教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。(4)结合课程，积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。(5)对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。(6)组织开展教师讲故事比赛和幼儿小青蛙故事赛。(7)组织开展我行我素幼儿表演活动。(8)组织开展全国推广普通话宣传周系列活动。(三)迎接评估认定1、我园将迎来区级语言文字规范化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参与。2、做到语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼儿的一日活动中。3、提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。