《电工技术》——教案项目二、直流电路测试分析.docx

教学内容直流电路的测试分析基本物理量的测量（1）（2课时）知识目标1.了解电路的基本构成。教学目标2.了解电路模型。3.掌握电压概念。能力目标用基本概念分析问题的能力素质目标热爱专业、自主学习、有应用意识学情分析已初步了解电路中的基本物理量重点难点教学重点电压的表示方法教学难点电压的参考方向及双下标表示法教学流程一.一课堂教学、1111、任务布置I任务实施能力测试11111111U职教云提出问题理解任务分析任务知识巩固U在线作业,就看很谏、和PPT、分享展示.J准备资料分组探索评估交流/拓展提高教学环节教学内容活动设计意图信息资源教师学生课前准备1. 了解电路的基本构成。2. 了解电路模型。3. 了解电压概念。1 .上传学习素材，发布学习要求，并查看学生学习进度，提醒进度迟缓的学生。2 .发布针对课前学习材料的测试题，了解学生对知识的掌握情况。3 .发布课前学习的讨论任务，在线和学生交流学习心得。4 .完善备课内容，分层教学。1 .观看微课，完成线上学习任务。2 .了解电路的基本构成、电路模型及电压概念。3 .自己完成测试题。4 .在线交流：在讨论区交流学习心得，提出学习疑问。设计意图通过PPT与趣味性的视频，激发学生兴趣，培养自主学习的习惯。通过在线练习题，掌握学生的预习情况。信息资源职教云课堂教学考勤1 .发起签到；2 .提醒学生关注自己的学期出勤情况汇总。通过云课堂进行签到。信息资源职教云课前学习总结10分钟1.电路的基本构成。1 .表扬课前学习学习认真，表现积极的同学，督促学习进度落后的同学。2 .对学生错误率较高的知识点进行讲解。3 .了解错误原因，帮助学生正确掌握知识点。4 .对于回答问题良好的给予课堂表现加分。L思考自己学习情况，聆听讲解；2 .参与老师的提问环节，思考回答问题。3 .重点掌握电路的基本构成。设计意图实现混合式教学，培养自主学习和交流沟通能力。信息资源课件任务(1)布置5分钟1.电路的基本构成及作用。2.电路的模型。提出问题：L手电筒电路的组成及各部分的作用？2.其照明为什么逐渐变暗？图1手电筒模型1 .理解教师对任务的介绍。2 .小组分工。3 .准备学习电路的基本构成及其作用资料。设计意图通过人工分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务(1)实施15分钟1 .分析电路的基本构成及作用。2 .分析电路的模型。利用PPT讲解基本知识。引导学生分析和探索以下问题：L什么是电路？2 .电路的作用有哪些？3 .电路的组成及各部分的作用分别是什么？4 .什么是理想电路元件？5 .什么是电路的模型？1.针对2.小组3.与教4.重点电路模FER5L图性学习知识。协作讨论问题。师答疑、交流。掌握理想电路元平型。'T,COZ(B2理想元件符诒S1一I(开关)US!(f)RL?0I(灯泡)3电路模型(手,电路)F及,筒设计意图通过小组交流合作，让学生明确有效性分析的指标，讲解教学难点。信息资源课件、职教云任务(2)布置10分钟1 .电压的定义及单位。2 .电压方向的表示方法。利用PPT讲解基本知识。提问：1 .关于电压的定义？2 .电压的国际制单位及常用单位？3 .电压方向的表示方法有哪几种？1 .理解教师对任务的介绍2 .小组分工。3 .重点学习电压的定义、单位及方向。设计意图通过人工分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务(2)实施40分钟1 .分析电压的定义及单位。2 .分析电压方向的表示方法。利用PPT讲解基本知识。引导学生分析和探索以下问题：1 .如何定义电压？2 .电压的国际单位和常用单位有哪些？3 .电压的实际方向怎么规定的？4 .参考极性法“+”是高电位？5 .箭头法箭头指向什么电位端？6 .双下标法哪端是高电位？7 .电压的方向为什么要用三种方法表示？8 .电压的计算公式？9 .指导学生练习计算两点间电压。1 .理解教师对任务的介绍。2 .小组协作讨论问题。3 .与教师答疑、交流。4 .重点掌握电压方向的表示方法。参考极性法b)倩失法CXCF标法图4电压的参考方向表示方法设计意图通过小组交流合作，让学生明确有效性分析的指标，讲解教学难点。信息资源课件、职教云能力测试10分钟1 .电压的方法。2 .电压的计算。3 .两点间电压的计算。1 .在云课堂中发布测试任务。2 .引导学生进行思考、测试。3 .对学生答题情况进行成绩分析、错题分析、原因分析。1 .完成测试任务。2 .交流讨论做错原因，进行巩固。3 .加强用基本概念分析问题的能力。设计意图通过练习，巩固电压方向的表示方法、电压的计算。信息资源课件、职教云课后任务1 .梳理本节课的知识点制作思维导图。2 .巩固电路的基本构成、电路模型、电压的方向、电压的计算。1 .发布课后作业。2 .发布课后小结和评价。1 .完成课后作业。2 .完成课后小结和评价。设计意图1 .利用思维导图能使学生自查知识的掌握情况。2 .通过课后作业和小结，巩固教学目标。信息资源课件、职教云教学内容直流电路的测试分析基本物理量的测量（2）（2课时）教学目标知识目标1 .掌握电位、电流、电功率、电动势概念。2 .理解关联参考方向。3 .理解电压、电位关系。4 .会计算电功率。5 .了解电气设备额定值。能力目标用基本概念分析问题的能力素质目标热爱专业、自主学习、有应用意识学情分析1 .已了解电路的基本构成及电路模型。2 .已掌握电压概念。重点难点教学重点电位与电压的计算，电功率的计算教学难点电功率的计算教学流程Z/课堂教学、课前准备；课舞习任务布置任务实施能力测试:X课后任务I1111JI11,JLI70XZZI!提出问题理解任务分析任务知识巩固I在线作业J:II观篇课k分享展示准备资料分组探索评估交流:拓展提高*i_教学环节教学内容活动设计意图信息资源教师学生课前准备1 .复习电路的组成、电压的概念及电压参考方向的三种表示方法。2 .预习电位、电流、电功率、电动势概念。1 .上传学习素材，发布学习要求，并查看学生学习进度，提醒进度迟缓的学生。2 .发布针对课前学习材料的测试题，了解学生对知识的掌握情况。3 .发布课前学习的讨论任务，在线和学生交流学习心得。4 .完善备课内容，分层教学。1 .观看微课，完成线上学习任务。2 .学习电路的电位、电流、电功率、电动势概念的资料。3 .自己完成测试题。4 .在线交流：在讨论区交流学习心得，提出学习疑问。设计意图通过PPT与趣味性的视频，激发学生兴趣，培养自主学习的习惯。通过在线练习题，掌握学生的预习情况。信息资源职教云课堂教学考勤1 .发起签到。2 .提醒学生关注自己的学期出勤情况汇总。通过云课堂进行签到。信息资源职教云课前复习总结5分钟1 .电路的组成。2 .电压的概念及电压参考方向的三种表示方法。L表扬课前学习学习认真，表现积极的同学，督促学习进度落后的同学。2 .对学生错误率较高的知识点进行讲解。3 .了解错误原因，帮助学生正确掌握知识点。4 .对于回答问题良好的给予课堂表现加分。1 .思考自己学习情况，聆听讲解。2 .参与老师的提问环节，思考回答问题。设计意图实现混合式教学，培养自主学习和交流沟通能力。信息资源课件任务(1)布置5分钟1 .电位定义。2 .电位电压的关系。利用PPT中的电路图，提问：1 .如何定义电位？2 .电位的国际单位和常用单位有哪些？3 .电位电压有怎样的关系？1 .理解教师对任务的介绍。2 .小组分工。3 .准备学习电位定义及电位电压的关系资料。设计意图通过人工分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务(1)实施15分钟1 .理解电位定义。2 .分析电位电压的关系。利用PPT讲解基本知识。1 .引导学生分析和探索电位的定义及零点电位。2 .用例题讲解电位与电压的关系，再给出题目学生练习。3 .结合具体电路讲解电路中电位与电压的关系。1.2.33. /4. -h5.1图十对T/笠成Z、组上弓教星点1电生学二E线小作1市答考*握E丁路图-3知识。啰验。寸论问题走、交流自位电压J亡的不同菜的关系。)-0:示方法设计意图通过小组交流合作，边学边做，让学生明确有效性分析的指标,讲解教学难点。信息资源课件、职教云能力测试(1)5分钟1 .会电位的计算。2 .掌握电位电压的关系及计算。1 .在云课堂中发布测试任务。2 .引导学生进行思考、测试。3 .对学生答题情况进行成绩分析、错题分析、原因分析。1 .完成在线测验。2 .与教师答疑、交流。3 .交流讨论做错原因，进行巩固。设计意图通过练习，巩固电位电压的关系及计算。信息资源课件、职教云任务(2)布置5分钟1 .电流及参考方向。2 .关联参考方向。3 .电功率的计算提问：1 .如何定义电流？2 .电流的国际制单位及常用单位？3 .电流方向的表示方法有哪几种？1 .理解教师对任务的介绍。2 .小组分工。3 .准备学习电压的定义、单位及方向资料。设计意图通过人工分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务(2)实施15分钟1 .分析电流及参考方向。2 .分析关联参考方向。3 .分析电功率的计算。利用PPT讲解基础知识。引导学生分析和探索以下问题：1 .电流的定义。2 .电流的国际单位和常用单位。3 .电流的实际方向规定方法？4 .电流参考方向的规定方法。5 .利用动IBl演不结合例题弄清楚电流实际方向与参考方向的关系。1 .针对性学习知识。2 .小组协作讨论问题。3 .与教师答疑、交流。4 .重点掌握关联参考方向及电功率的计算。电流的实际柏电流的实际方向电洲M丽电刷的柏图2电流参考方向和实际方向的关系设计意图通过小组交流合作，让学生明确有效性分析的指标,讲解教学难点。信息资源课件、职教云知识讲解5分钟1.电动势的概