《测量员》实习项目（共七个）.docx

实习项目一等外水准测量（实习时间：3-4课时）教学方法：任务介绍-分组实施-教师辅导-评价-应用一、目的和要求1、进一步熟悉水准仪的使用和水准尺的读数方法；2、练习等外水准测量的观测、记录、计算与检核的方法；3、实验小组每个成员都应参与观测、记录、扶尺、计算等过程；4、使用变动仪高法或双面尺法进行测站检核；5、高差闭合差的容许值为：fh容二±12册mm或fh容二±40VImn1。二、仪器和工具自动安平水准仪一台、脚架和水准尺各一付、尺垫、铅笔、计算器、记录板等。三、实习内容及步骤实习内容：完成指定线路的等外水准测量。在地面选定B、C、D、E、F等若干个坚固点作为待定高程点，BMA为已知高程点，其高程值由教师提供。安置仪器于点A和转点TP1（或B点，放置尺垫）之间，目估前、后视距离大致相等，进行粗略整平和目镜对光。测站编号为1o2、后视A点上的水准尺，读后视读数，记入手簿。3、前视TP1（或B点）上的水准尺，读取前视读数，记入手簿。4、升高（或降低）仪器IoCm以上，重复2与3步骤。5、计算高差：高差等于后视读数减前视读数。两次仪器高测得高差之差不大于6mm时，取其平均值作为平均高差。6、迁至第2站继续观测。沿选定的路线，将仪器迁到TP1（或B点）和点B（或C点）的中间，仍用第一站施测的方法，后视TP1,前视B点，依次连续设站，经过点C和点D连续观测，最后仍回至点A。7、计算检核：后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和，也等于平均高差之和的二倍。四、实习注意事项1、在每次读数之前，应消除视差，并使前、后视距离大致相等。2、在已知高程点和待定高程点上不能放置尺垫。转点用尺垫时，应将水准尺置于尺垫半圆球的顶点上。尺垫应踏入土中或置于坚固地面上，在观测过程中不得碰动仪器或尺垫，迁站时应保护前视尺垫不得移动。3、水准尺必须扶直，不得左右、前后倾斜。4、水准测量记录严禁转抄，应将数据直接记录在实习报告指定位置，不能用钢笔和圆珠笔记录，字迹要工作、整齐、清楚。5、水准读数记录格式要规范，可以以m或mm为单位，并且必须记录满4位数字，O不能省略。高差只能以m为单位，高差必须注明正负号。6、各站观测时，立尺人员和观测人员要等记录人员将该站的数据记录计算完毕后才能迁站。在整个测量过程中，要注意转点的位置不能移动。五'实习思考与抽查内容实习结束时，指导教师将从每个实习小组中抽查1-2名同学回答以下问题或演示指定操作：（以下问题随机抽查）1、水准测量时，将水准仪安置在前后视距大致相等处，是基于什么考虑？2、视差是怎么产生的？应怎样消除？3、水准尺前后倾斜，对读数有什么影响？4、为什么要进行测站检核和计算检核？六'实习成绩评定七、实习报告实习时间：天气:仪器号:实习成绩的评定，按照每个小组成员的实习态度情况、仪器操作情况、完成实习精度情况、实习报告填写规范情况、小组抽查情况五个方面评分。姓名实习态度操作情况精度情况实习报告情况抽查情况合计测站点号后视读数前视读数高差平均高差高程观测者记录者组别:姓名:学号:测站点号后视读数前视读数高差平均高差高程观测者记录者计算检核a=b=h=h平均二H终一H始二实习项目二测回法测量水平角（实习时间：3课时）教学方法：演示-分组练习-教师辅导-评价-应用一、目的和要求1、进一步熟悉电子经纬仪的使用；2、掌握测回法测量水平角的方法、记录、计算和精度评定；3、每人对同一角度观测2测回，上、下半测回角值之差不得超过±40，各测回角值互差不得大于±24。二、仪器和工具电子经纬仪一台、脚架一付、支架对中杆一付、铅笔、计算器、记录板等。三、实习内容和步骤实习内容：每个小组将仪器安置在指定的测站点上，用测回法测量指定的目标形成的水平角，小组每个成员均需测量2个测回。具体过程：假设仪器安置在测站点。点，对中整平后，瞄准选定的A、B两个目标进行观测（假设A在观测者的左侧、B在右侧）。1、盘左，转动照准部精确瞄准目标A,归零（OSET）,将水平读数a1记入手簿（表5）；2、顺时针方向转动照准部，精确瞄准目标B,将水平读数b1记入手簿（表5）;盘左测得NAOB为B左二b1-a13、纵转望远镜为盘右，先瞄准目标B,将水平读数b2记入手薄（表5）,逆时针方向转动照准部，再瞄准目标A,将水平读数a2记入手簿（表8）,盘右测得NAOB为B右二b2-a24、若上、下半测回角之差不大于40，计算一测回角值B=（B左+B右）/2；否则重新测量；以上即为一个测回的水平角测量过程5、如果需要观测N个测回时，应将起始方向A的水平度盘读数安置于180o/N附近，比如本次实习每个小组成员测量两个测回，起始方向度盘配置按照第一测回置零0。00'0011,第二测回配置成9置00,00"O6、小组各成员所测得的各测回角值互差应不大于±24，再计算各个测回的平均角值作为最终结果。四、实习注意事项1、在记录前，首先要弄清记录表格的填写次序和填写方法2、每一测回测量期间，要注意水准管气泡是否在中间，如果偏离中央超过一格，应重新整平，并重测该测回。3、照准目标时，要根据目标情况正确使用单丝和双丝，并且上半测回瞄准目标什么部位，下半测回仍要照准目标的同一位置。4、测量水平角时应注意先测观测者左手目标，再观测右手目标，这样测定的水平角才是观测者正向面对的水平角。五'实习思考及抽查问题实习结束时，指导教师将从每个实习小组中抽查1-2名同学回答以下问题或演示指定操作：1、回答为什么要用盘左和盘右同时测量水平角？2、在一测回水平角测量过程中，若上半测回测完后，不小心将仪器碰了一下，导致水准管气泡偏离中心超过2格，在这种情况下，该如何继续进行？3、测量水平角时先测观测者左手目标，再观测右手目标与先观测右手目标再观测左手目标有什么区别？4、演示一测回水平角测量照准目标的顺序。六'实习成绩评定实习成绩的评定，按照每个小组成员的实习态度情况、仪器操作情况、完成实习精度情况、实习报告填写规范情况、小组抽查情况五个方面评分。姓名实习态度操作情况精度情况实习报告情况抽查情况合计七、实习报告水平角观测手簿（测回法）组别：姓名：学号:测站竖盘位置目标水平度盘读数半测回角值一测回角值各测回平均角值日期:天气:仪器编号:实习项目三全圆方向法测量水平角（实习时间：3课时）教学方法：演示-分组练习-教师辅导-评价-应用一、目的和要求1、练习全圆方向观测法观测水平角的操作方法、记录和计算；2、半测回归零差不得超过±18；3、各测回方向值互差不得超过±24。二、仪器和工具经纬仪一台，脚架一付，支架对中杆一付、记录板一个，计算器，铅笔等。三、实习内容和步骤实习内容：每个小组将仪器安置在指定的测站点上，用全圆方向法测量指定的目标形成的水平角，小组每个成员均需测量1个测回。具体过程：1、在测站点。安置仪器，对中、整平后，选定A、B、C、D四个目标；2、盘左瞄准起始目标A,并使水平度盘读数略大于零，读数并记录；3、顺时针方向转动照准部，依次瞄准B、C、D、A各目标，分别读取水平度盘读数并记录，检查归零差是否超限；4、纵转望远镜，盘右，逆时针方向依次瞄准A、D、C、B、A各目标，读数并记录，检查归零差是否超限；5、计算同一方向两倍视准误差2C二盘左读数-（盘右读数±180°）；各方向的平均读数二盘左读数十（盘右读数±180。）/2；将各方向的平均读数减去起始方向的平均数，即得各方向的归零方向值。各小组可根据小组成员数确定测回数的多少，假如有6个小组成员，则每人测一个测回，共6个测回，按1800/6,则第一测回起始方向A的水平度盘读数归零0。00'00",第二测回起始方向A的水平度盘读数设置成30。左右，第三测回起始方向A的水平度盘读数设置成60°左右，依次类推。各测回同一方向归零方向值的互差不超过±24，取得平均值，作为该方向的结果。四、实习注意事项1、在记录前，首先要弄清记录表格的填写次序和填写方法2、每一测回测量期间，要注意水准管气泡是否在中间，如果偏离中央超过一格，应重新整平，并重测该测回。3、照准目标时，要根据目标情况正确使用竖丝的单丝和双丝，并且上半测回瞄准目标什么部位，下半测回仍要照准目标的同一位置。五'实习思考及抽查问题实习结束时，指导教师将从每个实习小组中抽查1-2名同学回答以下问题或演示指定操作：1、演示一测回方向法测量水平角照准目标的顺序。2、回答全圆方向观测法测量水平角过程中衡量精度的几个指标，限差依次是多少？3、回答全圆方向观测法和测回法各适用于什么情况？4、演示或回答通过本次实习，总结出检查仪器的2C值大小的方法六'实习成绩评定实习成绩的评定，按照每个小组成员的实习态度情况、仪器操作情况、完成实习精度情况、实习报告填写规范情况、小组抽查情况五个方面评分。姓名实习态度操作情况精度情况实习报告情况抽查情况合计七、实习报告方向观测法水平角观测手簿日期：天气：仪器编号：表6组别：姓名：学号：方向观测法水平角观测手簿日期：天气：仪器编号：表6组别：姓名：学号：测站测回数目标读数2C平均读数归零后的方向值各测回归零方向值的平均值盘左盘右实习项目四竖直角测量与竖盘指标差的检验（实习时间：2-3课时）教学方法：演示-分组练习-教师辅导-评价-应用一、目的和要求1、练习竖直角观测、记录及计算的方法；2、了解竖盘指标差的检查和计算方法；3、同一组所测得的竖盘指标差的互差不得超过±25。二、仪器和工具电子经纬仪一台、脚架一付、铅笔、计算器、记录板等。三、实习内容和步骤实习内容：每个小组将仪器安置在指定的测站点上，用测量指定的目标的竖直角，小组每个成员均需测量2个以上的目标，每个目标1个测回。具体过程：1、在测站O上安置仪器，对中、整平后，选定A、B