市教育局党组2025年上半年党建工作总结 .docx

市教育局党组2025年上半年党建工作总结（1）市教育局党组2025年上半年党建工作总结今年以来，市教育局党组坚持坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于机关党建的重要讲话和重要指示批示精神，坚决扛牢全面从严治党主体责任，全面落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，突出党建引领，努力建设模范机关，真抓实干提升机关党建质量，引领教育强市建设不断取得新进展。我市教育工作获省政府真抓实干督查激励。一、主要工作情况（一）突出政治机关“第一属性”，在党建引领上下功夫。一是强化理论武装。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育的重要论述作为首要政治任务，构建“党组示范学、中心组研讨学、读书班带动学、讲党课深入学、党支部集中学、党小组分组学、党员领导干部带头学、党员个人自学”的“八学”联动机制，推动党的创新理论武装常态化、长效化。二是强化铸魂育人。扎实实施立德树人工程，协同打造“向日葵工程”和“思政金课”两大品牌。将“向日葵工程”中学生优秀作品与教师示范课制成短视频上传“云平台”，推动思政教育走进家庭社会。创建33所“向日葵”共同体学校，该工程获评全国基础教育优秀案例；“思政金课”推出112期，点击超9亿次，入选全国基层思政工作优秀案例。三是强化双融互促。坚持党建与业务融合，以“党建红”带动“教育蓝”。以“党建+改革”优布局，优化幼儿园与农村教学点，建成标准化教学点；创建教育集团、教联体及拔尖创新基地校，经验全省推广。以“党建+教学”提质量，义务教育监测稳居全省前列，高考成绩创历史新高；对口帮扶成效显著，学生全国竞赛屡获大奖。“党建+安全”筑防线，推行预警网格化管理，建成“双重预防体系”；编印安全手册，实现安全法治副校长全覆盖，确保校内性侵零发生，学生溺亡人数持续下降。（二）突出夯基固本“第一工程”，在组织建设上做加法。一是夯实基层基础。严格规范党内政治生活，从严落实“三会一课”等制度。把好党员入口关，注重从年轻干部、优秀教师中发展党员，提高发展党员质量。做到把党支部建在科室上，强化党务干部业务培训，努力把党务干部培养成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。二是建强干部队伍。坚持新时期好干部标准，严格把牢政治关、廉洁关、素质能力关，结合事业、组织、岗位需求选优配强内设机构及二级机构班子负责人，做到人岗相适。今年以来，共提拔调整干部25名，含党组织书记和专职党务干部6人。完善干部考核评价制度，平时与年度考核结合，激发干事创业热情。三是打造党建品牌。深入推进基层党建“两化三型”工作，扎实开展“四强”党支部建设，加强民办学校、校外培训机构党建工作，持续打造全市党建示范点。深化“党建+”品牌活动，将党建融入师德师风、教学教研、思政教育、校园安全、青年论坛等关键领域，以品牌建设引领基层基础，着力锻造教育系统坚强战斗堡垒。（三）突出清廉建设“第一保障”，在能力作风上作表率。一是推进清廉建设。坚持“局长带校长、校长带教师”的“双带”机制，推进清廉机关、清廉学校示范点建设。紧盯“关键少数”和重点领域,对市管干部、单位（学校）主要负责人、新任职干部开展廉政谈话。大力推进家风建设，开展“好家风好传承”活动，营造浓厚清廉文化氛围。二是强化专项整治。持续用力开展群众身边不正之风和腐败问题整治工作，重点推进教育领域专项治理。巩固学校食堂“四明两共同”模式成果，严守安全底线，确保“学生餐”营养健康。今年将着力整治教辅资料征订、校服采购中的谋利问题，切实解决群众关切。三是持续纠治“四风”顽疾。持续巩固拓展党纪学习教育成果，坚持“学查改”一体推进，深化“两带头五整治”，严刹“吃喝风”“打牌风”“红包风”“酒驾风”“送礼风”，紧盯假日节点进行全面监督。持续纠治文山会海，巩固社会事务进校园成果，明确今年非教学事务清单12项，实现进校园事务同比减少80%。二、下一步工作打算（一）强化思想建设。落实“第一议题”学习制度，构建“三维学习体系”，通过党组理论学习中心组示范学、支部主题党日专题学、青年教师思政课实践学的模式，全年开展教育先锋大讲堂12期，组织红色教育基地研学4次，建立学习强国积分通报制度，重点抓好习近平关于教育的重要论述研读工程。同步开展书记讲党课党员微课堂等特色活动，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑，确保教育系统始终成为坚持党的领导的坚强阵地。(二)强化组织建设。聚焦“标准化+特色化”双轮驱动，严格推行党支部评星定级管理制度，新建3个名校长工作室党建示范点，完成12个民办学校党组织全覆盖。实施双培养机制，全年发展35岁以下青年教师党员不少于20名，举办党务工作者专题培训6场次。创新党建+教研模式，组建学科先锋党小组，开展党员名师送教下乡活动50场次，把组织优势转化为教书育人实效。建立党建督查三清单制度,通过季度巡查、年终述职压实主体责任。(三)强化党业融合。打造“教育惠民365”党建品牌，设立党员先锋岗200个，开展家校共育党员行课后服务我先行等实践活动。开发智慧党建云平台，实现组织生活全程纪实、党员积分自动统计、群众诉求线上办理三大功能。深化党建联建机制，与社区、企业共建教育服务阵地15个，组建银龄党员讲师团开展传承红色基因活动。建立党建创新项目孵化机制，每年投入专项经费支持一校一品党建特色创建，推动党建工作与教育改革同频共振。赠篇:公文实用小标题金句（4。组）一、政治引领与思想铸魂L思想灯塔指航向，理论武装固根基2 .政治建设摆首位，忠诚信仰铸警魂3 .初心使命永不忘，理想信念坚如钢4 .头雁领航聚合力，凝心铸魂谱新章二、担当作为与执行落实5 .闻令而动抓落实，雷厉风行求实效6 .清单管理明责任，闭环运行保成效7 .攻坚克难勇当先，啃硬骨头破瓶颈8 .压实链条不松劲，督查问效见真章三、纪律规矩与作风建设9 .纪律红线高高悬，规矩意识刻心间10 .作风转变无止境，清风正气扬新帆11 .力戒虚功崇实干，以上率下树标杆12 .警钟长鸣筑防线，廉洁自律守底线四、监督制约与权力运行13 .监督探头无死角，权力运行进笼子14 .阳光公开促透明，源头治理防腐败15 .巡察利剑显神威，执纪问责不姑息16 .风险排查常态化，预警机制早介入五、服务人民与宗旨践行17 .民有所呼我必应，情系百姓解忧难18 .优化服务提质效，办事便捷暖人心19 .基层治理精细化，群众满意度提升20 .急难愁盼马上办，宗旨意识践于行%1、能力提升与本领锤炼21 .学习赋能强本领，专业素养再提升22 .调查研究接地气，科学决策谋全局23 .驾驭风险能力强，应急处突反应快24 .数字转型添动力，智慧治理开新局七、创新驱动与改革攻坚25 .解放思想勇探索，机制创新激活力26 .敢为人先闯新路，试点示范引方向27 .流程再造优服务，效能革命提速度28 .容错纠错鼓干劲，激励干部勇担当八、制度建设与长效治理29 .建章立制固根本，常态长效促规范30 .制度笼子越织越密，治理效能持续增强31 .标本兼治除顽疾，源头预防堵漏洞32 .经验总结制度化，成果运用长效化九、文化建设与精神塑造33 .廉洁文化入人心，崇德尚廉蔚然风34 .家风家教严要求，清廉家风代代传35 .榜样引领聚能量，先进典型励斗志36 .红色基因永传承，奋斗精神放光芒十、协同联动与合力攻坚37 .横向协同破壁垒，纵向联动聚合力38 .部门协作无缝隙，齐抓共管保落实39 .资源整合优配置，多元参与促共赢40 .群策群力谋发展，同心同德谱华章【写材料用典】知者行之始，行者知之成【例文】“知者行之始，行者知之成。”理论学习不仅要学而信，而且要学而用、学而行，做到知行合一、以知促行。知行合一是马克思主义的思想精髓，也是党员干部理论学习的重要遵循。只有做到学思用贯通、知信行统一，才能把党的创新理论转化为指导实践、推动工作的强大力量，从而更好地服务人民群众、服务发展大局。（解放军报学而信学而用学而行）【典故】出自明代王阳明传习录，知者行之始，行者知之成。圣学只一个功夫，知行不可分作两事。【释义】意思是，知是行的开始，行是知的完成。圣人的学问只有一个功夫，知和行不可以分开看作两样事情。【赏析】“知行合一”是明朝学者王阳明提出的哲学观点，“知”是指人们的认识，“行”就是实践。他认为，知中有行，行中有知，二者不能分离。这一观点体现了儒家伦理实用、理性的品格，强调学思结合、道德践履与个体修养的过程一致性。知行合一，是古人倡导的修身之道，也是共产党人应有的行为原则。从古至今，贤达之士一直把知行合一作为立德立功立言“三不朽”的重要途径，荀子倡言“知之而不行，虽敦必困”，朱熹提出“知行常相须，如目无足不行,足无目不见”，王阳明有箴言“知者行之始，行者知之成"。我们党作为马克思主义政党，更加重视理论与实践相统一、知与行相一致，毛泽东同志撰写的重要著作实践论，其副标题即为“论认识和实践的关系一一知和行的关系”，他在文中讲道：”实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”由此可见，知和行分别是认识世界、改造世界的基本途径和集中体现，知中有行，行中有知,二者相辅相成，不能偏废、不可或缺。新时代新征程，广大党员干部要争当知行合一的表率，勤于学习、善于学习提高和丰富自己，从根本上树立实践的观点，把学习所得运用于实践。【用法】主要适用于教育培训类、理论武装类讲话，侧重强调知行合一，教育引导党员干部坚持理论联系实际，在学中干、在干中学,不断提高胜任工作的能力和水平。