基孔肯雅热防控知识考试试卷及参考答案（精选合辑）.docx

基孔肯雅热防控知识考试试卷及参考答案一、单选题（每题2分，共20分）1 .基孔肯雅热的主要传播媒介是以下哪种蚊子?A.库蚊B.按蚊C.埃及伊蚊或白纹伊蚊D.曼蚊2 .基孔肯雅热的典型临床表现不包括：A.发热B.关节痛C.皮疹D.咳嗽3 .基孔肯雅热的潜伏期通常为：1-3天3-7天7-14天14-21天4 .基孔肯雅热的皮疹常见于以下哪个部位？A.背部B.面部或四肢伸展侧C.腹部D.头皮5 .预防基孔肯雅热的关键措施不包括：A.清积水灭蚊虫B.接种疫苗C.使用蚊帐D.穿长袖衣裤6 .归国人员入境后需自我健康监测的天数是:A.3天B.7天12天14天7 .基孔肯雅热的高发地区不包括：A.非洲次撒哈拉地区8 .东南亚地区C.北极地区D.印度洋沿岸8.以下哪种行为不能有效减少伊蚊孳生？A.翻盆倒罐清理积水B.水生植物每周换水C.花盆底盘留积水D.处理卫生死角9.基孔肯雅热的关节痛特点为：A.仅累及大关节B.游走性疼痛，常累及小关节C.疼痛持续不超过1天D.无肿胀表现10.目前对基孔肯雅热的治疗原则是：A.抗病毒治疗B.对症处理C.抗生素治疗D.免疫增强剂二、填空题（每空2分，共20分）1 .基孔肯雅热是由病毒引起的急性传染病。2 .基孔肯雅热的传播途径是叮咬。3 .伊蚊幼虫主要孳生在容器积水中。4 .预防基孔肯雅热的“2+3”原则中，“2个注意事项”指出境前和归国后O5 .基孔肯雅热的皮疹常伴随症状出现。6 .清积水灭蚊虫需定时“”，避免积水。7 .卧室防蚊需安装、纱窗和蚊帐。8 .基孔肯雅热在热带地区的发病季节是。9 .入境时若出现症状，需主动并配合检疫。10 .目前基孔肯雅热无和特效药物。三、多选题（每题3分，共30分，多选少选均不得分）1 .基孔肯雅热的临床表现包括：A.IWJ热B.关节肿胀C.结膜炎D.腹泻2 .预防伊蚊孳生的措施有：A.清理水培植物瓶B.轮胎露天堆放C.竹洞填土D.树洞加盖3 .以下哪些地区需警惕基孔肯雅热?A.西太平洋岛屿B.东南亚C.南极洲D俳洲4 .归国人员出现症状时应：A.及时就医B.隐瞒旅行史C.告知医生蚊虫叮咬史D.自我隔离5 .防蚊措施包括：A.使用驱蚊手环B.户外穿短袖短裤C.处理卫生死角D.减少草丛逗留6 .基孔肯雅热的关节痛特点：A.游走性B.持续数月C.仅夜间发作D.小关节多见7 .以下哪些属于伊蚊孳生地？A.废弃轮胎B.花盆底盘C.流动河水D.泡菜坛积水8 .基孔肯雅热的预防“3个妙招”是：A.清积水B.接种疫苗C.防蚊叮咬D.及时就医9 .出境游人员需提前：A.查旅游提醒B.学防蚊知识C.带抗生素D.体检10 .伊蚊活跃的环境包括：A.树荫B.草丛C.凉亭D.沙漠四、判断题(每题1分，共10分,正确打“J”，错误打“X”)1 .基孔肯雅热可通过空气传播。O2 .关节痛是基孔肯雅热的典型症状之一。O3 .伊蚊幼虫可在大型湖泊中孳生。O4 .归国人员需监测症状12天。O5 .基孔肯雅热有特效药物治疗。O6 .灭蚊需每周换洗水生植物瓶。()7 .基孔肯雅热疫苗已普及接种。O8 .穿长袖衣裤可减少蚊虫叮咬。O9 .基孔肯雅热仅在夏季发病。O10 .出现症状应主动告知医生旅行史。O五、简答题（每题5分，共20分）1 .简述基孔肯雅热的三大典型症状。2 .列举两种清除伊蚊孳生地的具体方法。3 .归国人员出现疑似症状时应如何处理？4 .为什么基孔肯雅热在热带地区全年均可发病？参考答案一、单选题：1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.B二、填空题：1L基孔肯雅12.伊蚊13.小型积水14.健康体检;自我监测15.发热16.翻盆倒罐17.纱门18.一年四季19.健康申报20.疫苗三、多选题：21.ABC22.ACD23.ABD24.ACD25.ACD26.ABD27.ABD28,ACD29.ABD30,ABC四、判断题：3LX32.V33.X34.V35.X36.V37,X38.V39.X40.V五、简答题：1 .发热、关节痛/关节炎、皮疹。2 .例：清理花盆底盘积水；填埋废弃轮胎。3 .及时就医，告知医生境外旅居史和蚊虫叮咬史，配合隔离治疗。4 .因热带地区伊蚊全年活跃，无季节限制。2025年学校基孔肯雅热防控工作方案一、背景基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒借助伊蚊叮咬传播的急性传染病，其传播路径与登革热高度相似。近年来，随着国际交流的日益频繁，我国境外输入病例数量持续增加，本土传播的风险也随之显著上升。世界卫生组织的数据显示，全球已有超56亿人处于该病毒的威胁范围内。学校作为人员高度密集的场所，一旦出现疫情，极易造成快速传播。为切实保障全体师生的身体健康和生命安全，依据中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例等相关法律法规,以及国家疾控部门发布的基孔肯雅热防控技术规范，结合本校的实际情况，特制定本防控工作方案。二、防控目标1 .通过系统的宣传教育和培训，使全校师生对基孔肯雅热的知晓率达到95%以上，能够准确识别典型症状，主动做到早发现、早报告，从源头减少校内传播的可能性。2 .构建起“监测-预警-处置”一体化的校园防控体系，将各项防控措施落到实处，确保疫情不在校园内发生扩散，保障正常的教学秩序。3 .建立与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构的紧密协作机制，形成防控合力，在疫情发生时能够快速响应、科学处置，将疫情对教学活动的影响降至最低。三、组织架构与职责分工（一）防控工作领导小组组长：校长姓名全面统筹校园基孔肯雅热防控工作，负责制定总体防控策略和重要决策，协调学校各部门及外部相关单位的资源，保障防控工作的顺利推进。副组长：副校长姓名协助组长开展工作，具体督促各部门防控措施的落实情况，定期向组长汇报防控工作进展，在疫情发生时协助组织应急处置。成员：各部门负责人教务处：合理调整教学计划，确保防控培训与教学活动有序衔接，在课堂教学中融入防控知识渗透，检查各班级在教学期间的防控措施执行情况。学生处：建立学生健康档案，每日收集各班学生的健康信息,重点关注患病学生的隔离治疗情况及康复后的返校事宜，做好学生的心理疏导工作。后勤处：承担校园环境的日常消杀工作，组织专人定期清理蚊媒孳生地，维护和检修校园内的防蚊设施，根据防控需求储备充足的防控物资并做好管理。医务室：安排专业人员开展病例监测工作，对疑似病例提供初步诊断建议，指导师生做好个人防护，按照规定流程及时上报疫情信息，协助疾控部门开展相关工作。宣传部：利用校园广播、网站、微信公众号、宣传栏等多种宣传载体，定期发布基孔肯雅热防控知识和校园防控动态，营造全员参与防控的良好氛围。（二）应急处置小组组长：德育处主任姓名成员：医务室医生、班主任代表、后勤保障人员在疫情发生时，立即启动应急响应机制，负责组织病例的隔离管控、校园环境的紧急消杀，协调医疗机构对患病师生进行救治，及时向师生和家长通报情况，稳定师生情绪。四、监测与报告（一）病例监测1 .日常监测：实行班主任负责制，每日早自习前对学生进行健康巡查，仔细观察学生是否有发热（体温之38。0、皮疹、关节疼痛等症状。发现异常情况时,详细询问学生发病前14天内的旅行史、接触史等流行病学信息，并第一时间向学校医务室报告。教职工出现上述症状，需立即向医务室主动报备。2 .医务室监测：医务室医务人员对前来就诊的具有发热、皮疹、关节疼痛等症状的师生，要进行详细的病史询问和体格检查。对于符合疑似病例特征的，建议其尽快到定点医疗机构进行进一步诊断,并持续追踪诊断结果，及时做好记录。3 .环境监测：后勤处安排专人每周对校园内的绿化带、积水处、下水道、垃圾桶周边等易滋生蚊虫的区域进行排查，采用蚊虫诱捕器等工具监测蚊虫密度，详细记录监测数据，发现蚊虫密度异常升高时，立即采取针对性的处置措施。（二）疫情报告1 .学校医务室一旦发现基孔肯雅热疑似病例或确诊病例，必须在24小时内通过专用渠道向当地疾病预防控制中心和教育行政部门报告，同时将相关情况上报学校防控工作领导小组。报告内容包括病例的基本信息、症状表现、流行病学史等。2 .积极配合疾病预防控制机构开展流行病学调查工作，如实提供病例在校园内的活动轨迹、密切接触人员等信息，协助确定密切接触者范围，并配合做好相关管控工作。五、防控措施（一）环境防控1 .建立校园环境定期清理制度，每周组织一次全面的积水清理行动。对校园内的花盆托盘、废旧轮胎、塑料瓶等可能积水的容器进行彻底清理;疏通堵塞的下水道和排水沟，确保排水畅通；对于校园内的水培植物，要求养护人员每3天更换一次水，并定期添加环保型灭蚊幼剂。2 .在教室、宿舍、图书馆、食堂等师生活动集中的场所，统一安装合格的纱门纱窗，并定期检查其完好性，及时修复破损部位。每周安排专业人员对校园公共区域喷洒低毒、高效的环保杀虫剂,在操场、绿化带等室外区域合理设置灭蚊灯等防蚊设施。3 .食堂、卫生间等重点区域每日进行清洁消毒，食堂严格执行食品卫生管理规定，防止蚊虫污染食物/卫生间保持通风干燥，及时清理垃圾和污水。校园内的生活垃圾实行分类收集，做到日产日清，垃圾桶定期进行清洗和消毒。（二）个人防护1 .利用班会、健康教育课等形式，向师生普及个人防护知识，倡导在蚊虫活动频繁的清晨和傍晚，尽量穿着长袖上衣和长裤;在户外活动时，在裸露的皮肤部位涂抹符合国家标准的驱蚊液/课间操、体育课等室外活动合理安排时间，避开蚊虫活跃时段。2 .要求学生在宿舍睡觉时使用蚊帐，定期将被褥拿到阳光下晾晒，保持宿舍内的通风良好和干燥整洁。教职工在办公室等场所也应做好个人防护措施。（三）病例管理1 .确诊为基孔肯雅热的师生，必须按照医嘱进行居家隔离治疗或住院治疗，严禁带病上课或工作。待症状完全消失，且经医疗机构出具痊愈证明后，方可返校，返校时需向学校医务室提交相关证明材料，办理销假手续。2 .对确诊病例在校园内活动过的教室、宿舍、食堂等场所，由后勤处立即组织专业人员进行彻底的终末消毒，消毒范围包括空气、物体表面、地面等。确定为密切接触者的师生，需进行居家医学观察，观察期限为自最后一次接触病例之日起7天，期间每日向学校报告健康状况，如出现异常症状及时就医。六、健康教育与培训（一）学生教育1 .开学第一周，由医务室和宣传部联合组织开展基孔肯雅热防控知识专题讲座，内容包括疾病的传播途径、典型症状、预防方法等。各班级利用班会时间，结合多媒体课件、宣传手册等材料，定期开展防控知识学习活动。在校园宣传栏设置固定板块，每月更新防控知识内容。2 .举办基孔肯雅热防控知识竞赛、手抄报比赛等活动，激发学生学习防控知识的积极性,使学生在参与活动的过程中加深对防控知识的理解和掌握，提高自我防护能力。（二）教职工培训1 .开学前，组织全体教职工参加基孔肯雅热防控培训，重点讲解病例的识别方法、疫情报告的具体流程、应急处置的基本步骤等内容，确保每位教职工都能熟练掌握相关知识和技能。培训结束后进行考核，考核合格后方可上岗。2 .安排医务室医务人员参加属地疾病预防控制机构组织的专业培训，及时了解最新的防控技术和诊疗规范，提升其在病例诊断、疫情处置等方面的专业能力，更好地为全校师生提供防控指导。七、物资储备与保障1 .后勤处