国防教育先进工作者申报材料.docx

国防教育先进工作者申报材料XX担任学生军训带队辅导员，以爱国主义为主旋律，以强化学生国家安全观念、提高学生国防意识为目标，从学生实际出发，着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高，所在学院的国防教育工作得到了广泛、深入地开展，收到了较好的效果。一、积极加强理论学习，结合教学开展工作XX深知，在高校开展国防教育，是学校德育工作的主要内容，是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对增强学生国防意识、激发学生爱国热情和报国之志具有重要意义。为做好国防教育工作，主动挤时间认真学习中华人民共和国国防法、中华人民共和国兵役法、中华人民共和国国防教育法等相关法律法规和国防教育知识，掌握从事学校国防教育的相关知识。主动承担思政课程教学工作，并结合思想道德修养与法律基础、形式与政策等课程的授课，将国防教育知识融于课程教学中，将新的国家安全观融合于中国精神教育的全过程。二、发挥区域资源优势，丰富教育活动载体在国防教育工作中，注重结合教育对象的不同特点，创新设计各种载体，不断丰富教育内容，使国防教育寓教于乐，深入人心。XX市有着悠久的历史和深厚的工业文化底蕴，这也成为开展国防教育的宝贵资源优势。本着“全民参与、资源共享”的原则，充分利用区域内国防教育基地的资源优势，她带领发展对象培训班学生参观国家安全教育馆，激发青年学子爱国拥军的热情和报效祖国的责任意识；带领学生参观博物院、纪念馆、陈列馆等教育基地，培养学生爱国主义情怀。三、整合社会资源力量，夯实教育活动效果作为学院学生教育、关工委、军训征兵等工作的主要执行者，XX能充分发挥各方作用，整合社会资源，与国防教育工作紧密结合，取得一定实效。新生入学教育强化国防安全观念，邀请校内外专家讲学,积极宣传国家安全教育；邀请关工委老同志以举办报告会、专题讲座为载体，强化国防安全教育、爱国主义教育；利用每年国防教育日和征兵工作的时机，因势利导，开展国防教育工作，采取多种形式和措施对青年学生进行民族精神、革命传统教育，用英雄模范人物的感人事迹调动适龄学子应征入伍的积极性，并建立家校联系制度，在做好家长工作的同时做好学生教育管理工作。组织丰富多彩的主题教育活动，增强国防教育效果。组织学生观看爱国主义教育电影，暑期社会实践重走长征路，体验革命前辈的艰辛，通过走访，实地调查，学生们不仅掌握了大量的教材上没有的资料，而且心灵一次次受到震撼。通过开展形式多样使富有教育意义的活动，增强了学生们的国防观念和为国效力的责任感。四、做好军训思想动员，保障军训取得实效XXXX年新生军训前期，XX重视做好学生的思想工作。一方面按照学校、学院的要求，召开学生军训动员大会，制定学院军训实施方案，牵头成立学院军训工作领导小组，做好军训学生的思想工作；另一方面做好参训师生的后勤保障工作，确保军训工作顺利完成。组织学生会艺术团提前指定方案，合理安排军歌比赛选拔排练工作；安排生活部做好参训学生内卫检查工作，安排宣传部做好黑板报、简报的每日报送更新工作，并带领高年级副班经常到操场看望参训学生,为大家加油打气。协调学院领导做好参训师生、教官的慰问工作，做好基本保障等，使学院军训工作取得优异成绩。军训期间，克服家远娃小等困难，坚持每天起早贪黑到场陪训，积极与参训教官和人武部沟通，及时解决学生出现的各种问题和困难。学院在XX比赛中，获得“优秀”的好成绩；XX比赛充分展示了学子的精神风貌，荣获“XX奖”；发布军训黑板报X期，军训工作汇报X期；组建XX人汇报方队，综合评分名列全校前茅。参训期间全院无一人掉队请假观训L圆满完成了各项任务。XX通过扎实有效、潜移默化的教育工作，增强了学院师生的国防观念，促进了良好学风、院风的养成，为提升学校的治理水平和教育质量创造了条件。近年来，我院学生积极踊跃报名应征入伍，在征兵工作和军训工作中均取得佳绩。