中小学幼儿园教师教育教学业务水平考试小学科学试卷.docx

8 .小学科学教学除了讲授之外,还有多种活动:搜集信息、现场考察、自然状态下的观察、实验等。A.科学游戏B.知识答辩C.家校协作D.巩固练习9 .从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。A.数据分析B.理论联系实践C.处理信息D.过程性探究10 .学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学习成就表现，反映要求。A.教学理念B.育人目标C.核心素养D.考试导向二、简答题。（第1小题4分，第2小题6分，共计10分）1 .简述科学素养的四大要素（4分）2 .小学科学课程的基本理念是什么？（6分）2024年中小学幼儿园教师教育教学业务水平考试小学科学试卷（满分：150分，考试时间：150分钟）第一部分（教育理论50分）第二部分（专业知识100分）得分第一部分：教育理论50分一、单项选择题。（每小题3分，共计30分）1 .小学科学课程标准对于培养学生的、创新精神和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。A.科学探究B.科学知识C.科学素养D.科学态度2 .小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和奠定良好的基础。A.个人发展B.终身发展C.求职本能D.科学方法3 .核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确的价值观、必备品格和关键能力，是的集中体现。A.课程理念B.课程育人价值C.课程性质D.课程标准4 .小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化,它体现了基础性、系统性与等特点。A.探究性B.科学化C.统一性D.操作性5 .科学课程是很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的观察实卷料验、动手操作等活动。A.理论性B.实践性C.新课标D.引导性6 .“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话对应了中小学教师职业道德规范中的要求。A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表7 .当前教师队伍中存在着以教谋私，有偿家教的现象，违背了OA.廉洁从教的职业道德B.遵纪守法的职业道德C.关爱学生的职业道德D.爱岗敬业的职业道德第二部分：专业知识100分一、填空题（每空2分，共32分）1 .人体肌肉共有多块，肌肉占人身体重量的o2 .一个物体在另一个物体表面运动，在两个物体接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作_物体在或中运动时，也会产生这种力，这种力是一种阻力。3 .把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因过热而引发火灾。4 .小学生的肺活量不应低于毫升，成年人的肺活量一般在毫升，有些运动员的肺活量可达毫升以上。5 .像水龙头这样轮子和轴固定在一起转动的机械叫做o6 .“”是指一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其他生物早已灭绝，只有它们存活下来，适应了现代的环境。7 .第一宇宙速度是千米/秒。8 .PM2.5携带大量病菌、等，可以直接被人体吸入肺部,并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发_、等呼吸道疾病，进而损害人体健康。二、判断题（每小题2分，共计20分）1 .铁钉钉入木材中的部分比暴露在空气中的部分更容易生锈。（）2 .蚕一生要经历的生长变化顺序是:幼虫一卵一成虫。（）3 .科学家选优良种一般是选有可遗传变异能力的种子。（）4 .通过对恐龙化石进行发掘、清理和复原，人类得到了很多有关恐龙的信息。（）5 .“斗转星移”说的是北斗七星的勺柄在一年四季中指向不同的方向。（）6 .火的发现和使用极大地影响了人类文明，人类经历了从人工取火到利用自然火的漫长过程。三、案例分析。（每个案例5分，共计10分）案例一：（5分）某小学科学教师在课堂上发现一名学生在偷看手机，教师没有直接批评该学生，而是通过提问引导其他学生讨论手机对学习和生活的影响。在这个过程中，该学生逐渐意识到自己的行为不当，并在课后主动向教师道歉。教师关心地询问学生的原因，并给予适当的指导和帮助。请分析并说明，在小学科学教育中如何体现师德师风的重要性？案例二：（5分）小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法“不，老师，应该是15颗。”另一位学生马上补充：“不,是16颗。”老师亲切地问第一位学生，“你怎么知道是15颗？”，学生答“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问另一位学生，他回答，“最近一期杂志上说是16颗。”这位老师听了，高兴地对同学们说：“你们真了不起!课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？”问题：对于上述课堂上的师生对话，你有何感想？6 .钢筋混凝土的发明者观察到（）,进而发明了钢筋混凝土。A.摔碎的花盆碎片摸起来非常结实B.植物的根在泥土里盘绕,使松散的泥土抱成坚实的一团C.泥土比水泥做的花盆结实7 .如图是“混合动力小车”，它可以用太阳能电池或干电池给电动机供电。下列对小车各部件能量转化的描述，正确的是（）。太阳能电池A,太阳能电池:动能一电能干电池电动机",'c'8 .干电池:化学能一电能C.电动机:动能一电能8.在草原生态系统中，草、兔、鹰三种生物的数量应该是（）。A.草数量最多，兔和鹰数量相对较少且相同B.草和兔的数量多且相同，鹰的数量少C.草数量最多，兔比鹰数量多9.某地建立了一个垃圾发电厂，实现了生活垃圾的无害化和资源化处理。运来的一批垃圾中,含废铝线、一次性塑料餐具、果皮等。其中属于不可回收垃圾的是（）oA.一次性塑料餐具B.果皮C.废旧报纸10.下列关于“光盘行动”的说法正确的是（）oA.生活水平已经提高，拘泥细节没必要B.爱惜粮食我做起，勤俭节约要记牢C.亲朋好友齐热闹，吃饱喝足不能少7 .固体受外力可以改变原来的形状，同时构成物体的物质状态也改变了。（）8 .食物链通常从植食动物开始，到凶猛的肉食动物终止。（）9 .只要把植物埋藏在地下,经过漫长的年代都会变成煤。（）10 .企鹅适合生活的环境是极地，那里天寒地冻、降水极少。（）三、单项选择题（每小题3分，共计30分）1.下列词语表示的物质变化中,有新物质产生的是（）oA.木已成舟B.滴水成冰C.蜡炬成灰2 .下列选项中，（）不属于我们制作一张海报时可以收集和选用的资料。A. 一张图片B. 一段声音C. 一段文字3 .物体中同时带有正电荷和负电荷，但物体却不显示带电的原因是（）。A.因为静电不是电B.物体内的正负电荷数量相等，相互抵消C.静电很弱小，人体感觉不到4 .下列不属于化石的研究价值的是（）。A.可以帮助我们了解物种诞生的进程B.可以帮助我们了解某一物种进化的过程C.能够让我们摆放在展览馆中欣赏5 .“漫游者”号探测器是用来勘探（）的。A.火星表面和火星上的岩石B.金星表面部分的山脉和峡谷C.宇宙五、实验探究题（第1小题4分、第2小题每空2分，共计10分）太阳能小车是一种利用太阳能作为动力的小型车辆，在太阳能小车的上方有一块太阳能光电板接受光照,但光照通常会影响小车的速度。下面是某实验小组同学“探究影响太阳能小车速度的光照因素”的实验记录之一,请根据实验数据以及信息完成下列问题。光电板受光面积小车行驶5秒的路程（单位:米）第一次第二次第三次全面积10.911.211.12/3面积7.17.26.81/3面积4.23.83.91 .通过实验记录数据分析可以得出：2 .在太阳能小车工作时,小车上方的太阳能光电板将能转化为能，而小车内的电动机将电能转化为能，从而带动车轮转动。四、综合分析题（共计8分）现代马的进化过程有比较完整的化石证据，请你根据下面的材料分析马的进化历程，回答问题。距今5000万年前的始祖马生活在丛林中，它们只有现代的狐那么大，前足四趾，后足三趾。距今4000万年前的马生活在树林中，它们的体型已经有现代的羊那么大，前足三趾，后足三趾。距今2500万年前的马生活在草原上，马的四肢加长，中趾成为唯一着地的趾，增强了奔跑的能力。距今1000万300万年前的马体型与现代马相似，前后肢都只有中趾着地,中趾趾端形成硬蹄，侧趾退化，适于在草原上快速奔跑。1 .从马的进化过程看，在进化过程中，它的前肢趾的数目是如何变化的？（3分）2 .马在进化过程中，体型有怎样的变化？（3分）3 .从马的进化历程可以看出生物进化有的特点。（2分）